Esploro publikigita en Journal of Applied Psychology montras ke la maniero kiel administrantoj priskribas problemojn influas ĉu dungitoj parolas supren kun proponoj. Phil Thompson, asociita profesoro ĉe Pamplin College of Business, priskribas "employee voice" kiel fari proponojn por plibonigi organizan funkciadon; tio rilatas al pli bona agado, efikeco kaj laborsekureco, kaj al krea kaj etika konduto de dungitoj.
La esplorteamo, gvidata de Jeffery Thomas kaj Jonathan Booth de The London School of Economics kaj kun Mark Bolino de Oklahoma University, inkluzivis ankaŭ Phil Thompson kaj eĉ esploriston de Virginia Tech. Ili analizis respondojn el nearly 2,000 full-time employees, MBA-studantoj kaj dungito-supervizoraj paroj tra tri studoj.
En la unuaj du studoj, kadri problemojn kiel perdoj pliiĝis la verŝajnecon de paroli supren (16% pli en la unua studo; 35% pli en la dua kiam la tuta teamo riskis). En la tria studo, realmondaj datenoj montris 8-10 fojojn pli da voĉo kiam temoj estis kadritaj kiel kolektivaj perdoj kompare kun kolektivaj gajnoj. La esploro konsilas ke administrantoj konsideru kadradon por instigi dungitojn al voĉo.
Malfacilaj vortoj
- kadri — prezenti problemon kun certa perspektivokadritaj
- paroli supren — oferti ideojn al administrantoj pri problemojparolas supren
- voĉo — esprimo de opinio aŭ propono
- perdo — io perdita aŭ malgajno por grupoperdoj
- instigi — motivigi iun agi en certa direkto
- verŝajneco — probablo ke io okazos en certa situacioverŝajnecon
- konduto — maniero kiel persono agas en situacio
Konsilo: ŝovu la musmontrilon, fokusu aŭ tuŝu la reliefigitajn vortojn en la artikolo por vidi rapidajn difinojn dum legado aŭ aŭskultado.
Diskutaj demandoj
- Ĉu vi pensas, ke kadri problemojn kiel perdoj instigos homojn paroli supren en via laborejo aŭ lernejo? Kial?
- Kiel administranto povas prezenti problemojn por ricevi pli da ideoj de dungitoj?
- Ĉu vi iam proponis ideon al via teamo? Rakontu mallonge pri tio kaj kio okazis.
Rilataj artikoloj
Kiel rilatoj influas rememoron de malfavoraj infanaj spertoj
Studio montras, ke la maniero kiel junaj plenkreskantoj memoras malfavorajn infanajn spertojn ŝanĝiĝas laŭ la kvalito de iliaj nunaj rilatoj, plej klare rilate al gepatroj. Tio havas signifon por esploro kaj klinika uzado.
