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Georgia Tech trainiert humanoiden Roboter zum Gehen (Level B1) — a robot that is standing on one foot

Georgia Tech trainiert humanoiden Roboter zum GehenCEFR B1

20. Juli 2026

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
149 Wörter

Wissenschaftler der Georgia Tech stellten einen neuen Ganzkörperregler vor, mit dem ein humanoider Roboter das Gehen auf unebenem, realem Gelände erlernte. Der zweibeinige Roboter lief über Sand, nassen Rasen, Kies, Hänge, Treppen und ebenen Untergrund, wie er auf dem Campus vorkommt oder leicht simuliert werden kann.

Die Arbeit wurde von Feiyang Wu, einem Promotionsstudenten im Bereich Maschinelles Lernen, geleitet. Das Verfahren ist rechnerisch schneller und kostengünstiger als führende Trainingsansätze. Wu sagte, er sei überrascht gewesen, dass der Regler auch auf einigen nicht im Training enthaltenen Oberflächen gut funktionierte.

Das Team überdachte das Lehrer‑Schüler‑Verfahren des Reinforcement Learning. Das Standardverfahren trainiert Lehrer und Schüler nacheinander, was viel Zeit und Rechenleistung kostet und Informationen ungenutzt lassen kann. Die Forschenden trainierten Lehrer und Schüler gleichzeitig, sodass beide voneinander lernten. Nach dem Training setzten sie den Regler an einem physischen Humanoiden im Labor von Ye Zhao ein und beobachteten stabile, anpassungsfähige Schritte.

Schwierige Wörter

  • GanzkörperreglerProgramm, das Bewegung des ganzen Körpers steuert.
  • humanoidAn einen Menschen erinnernd in Form und Bewegung.
    humanoider
  • Maschinelles LernenComputer lernen aus Daten, Muster erkennen.
  • StandardverfahrenÜbliches oder weit verbreitetes Vorgehen bei Prozessen.
  • kostengünstigWenig Kosten verursachend und relativ preiswert.
    kostengünstiger
  • trainierenEtwas durch Übung oder Daten lernen lassen.
    trainierten
  • anpassungsfähigFähig, auf Veränderungen angemessen zu reagieren.
    anpassungsfähige

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Glauben Sie, dass ein humanoider Roboter mit diesem Regler im Alltag nützlich wäre? Warum oder warum nicht?
  • Welche Orte in Ihrer Stadt oder auf Ihrem Campus wären für einen zweibeinigen Roboter schwierig? Beschreiben Sie kurz.
  • Welche Vorteile und Nachteile sehen Sie, wenn Lehrer und Schüler beim Training gleichzeitig voneinander lernen?

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