قاد الدراسة باحثون من مركز التنمية الاجتماعية بجامعة واشنطن في سانت لويس (CSD) ومن جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل. اعتمد الفريق على بيانات من مكتب ائتماني وطني وNational Student Clearinghouse. وصاغ الباحثون مقياسًا سمّوه «العائد المعدل بعد خصم الديون» ليُظهر كيف تؤثر مدفوعات قروض الطلاب على المكاسب المالية الفورية الناتجة عن التعليم العالي.
أظهر التحليل أن الحاصلين على درجة جامعية يكسبون في المتوسط $8,000 أكثر سنويًا من أشخاص مشابهين حضروا الجامعة لكن لم يكملوا. إذا لم تُحتسب مدفوعات القروض، فالمعدل الإضافي في الدخل يبلغ $10,400 سنويًا. كما قاس الفريق نسبة المكاسب الإضافية التي تذهب لسداد القروض حسب مستوى الدرجة؛ فحاملو الزمالة يدفعون نحو 9%، وحاملو البكالوريوس 19%، وحاملو الماجستير 57%.
جيفسون جاباري وغانغلي تشانغ من CSD قالا إن النتائج تدعم فكرة أن التعليم العالي يظل استثمارًا مجديًا، وأوصوا بدعم إتمام الطلاب وخفض الحواجز المالية. كما نصح الفريق بالنظر في برامج قروض لشهادات قصيرة لأن بعض هذه الشهادات تعطي عوائد قوية.
كلمات صعبة
- استثمار — شيء تضع فيه الأموال لجني الأرباح.استثمارا
- شهادات — وثائق تثبت إكمال التعليم أو التدريب.
- الدين — مبلغ من المال يجب دفعه لشخص آخر.
- تشريعات — قوانين أو قواعد يُقرّها البرلمان.
- التمويل — توفير الأموال لمشروع أو تبادل.
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- كيف يمكن أن يساعد التعليم العالي الأفراد في المجتمع؟
- ما هي التحديات التي تواجه الطلاب في الحصول على التعليم العالي؟
- كيف يمكن تحسين نظام التعليم لتحسين فرص العمل؟
