استخدم فريق من مركز التنمية الاجتماعية بجامعة واشنطن في سانت لويس (CSD) وجامعة نورث كارولينا في تشابل هيل سجلات مالية وتعليمية مفصلة مرتبطة ببيانات من مكتب ائتماني وطني وNational Student Clearinghouse. طور الباحثون مقياسًا سموه «العائد المعدل بعد خصم الديون» (debt-adjusted earnings) لقياس كيف تغيّر مدفوعات قروض الطلاب المكاسب المالية الفورية الناتجة عن التعليم العالي.
تظهر النتائج أن الحاصلين على درجة جامعية يكسبون في المتوسط $8,000 أكثر سنويًا من أشخاص مشابهين حضروا الجامعة لكن لم يكملوا. وإذا لم تُحتسب مدفوعات القروض، فكسب الخريجين الإضافي يصل إلى $10,400 سنويًا. قارن الفريق أيضًا نسبة المكاسب الإضافية المخصصة لسداد القروض حسب مستوى الدرجة:
- الزمالة: نحو 9% من المكاسب الإضافية.
- البكالوريوس: 19% من المكاسب الإضافية.
- الماجستير: 57% من المكاسب الإضافية، رغم أن نمو الرواتب الأسرع لاحقًا يقلص هذه الفجوة.
أشار الباحثون، بمن فيهم جيفسون جاباري وغوانغلي تشانغ، إلى أن الأدلة تدل على أن التعليم العالي يظل استثمارًا ماليًا مجديًا وأن دعم الطلاب لإكمال درجاتهم يزيد العوائد. حذّروا أيضًا من أن تغييرات سياسة فدرالية مقترحة، مثل One Big Beautiful Bill Act، قد تؤثر على الوصول إلى تمويل التعليم العالي لأنها قد تضع سقوف اقتراض جديدة لطلاب الدراسات العليا وتوسع قواعد "gainful employment". أوصى الفريق بالنظر في برامج قروض لبرامج الشهادات غير الدرجة لأن بعض هذه الشهادات تمنح عوائد مالية قوية.
ضمّ فريق البحث Guangli Zhang، Xueying Mei، Yung Chun، Stephen Roll، وMathieu Despard. المصدر: جامعة واشنطن في سانت لويس.
كلمات صعبة
- خصم — طرح مبلغ من المال من المجموع
- مكسب — ناتج مالي أو ربح يحصل عليه شخصالمكاسب
- قاعدة — قانون أو مبدأ ينظم سلوك أو عملقواعد
- اقتراض — أخذ مال مع وعد إعادته لاحقًا
- وصول — القدرة على الحصول إلى خدمة أو تمويلالوصول
- شهادة — وثيقة تثبت إكمال برنامج تعليميالشهادات
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- كيف قد تؤثر سقوف الاقتراض الجديدة على طلاب الدراسات العليا وإكمالهم للدرجات؟ اذكر سببين محتملين.
- هل تعتقد أن تمويل برامج الشهادات غير الدرجة يجب أن يحصل على دعم أكبر؟ لماذا أو لماذا لا؟
