بحث جديد يفحص تأثير الانتقال السريع إلى التعليم عبر الإنترنت خلال إغلاق 2020 في الصين. نُشرت التحليلات في مجلة Production and Operations Management وقادها شيجِي لو مع زملاء من جامعات في كندا والولايات المتحدة والصين. قارنت الدراسة درجات الطلاب قبل الجائحة مع درجات فترة الإغلاق.
وجد الباحثون أن النتائج اختلفت بحسب نوع المادة وسياسات الإغلاق المحلية. في المواد الكمية مثل الرياضيات تحسّن الأداء، وقال لو إن طلاب البكالوريوس حسّنوا درجاتهم "بنحو ثمانية إلى 11 نقطة على مقياس من 100 نقطة." أما المواد التي تعتمد على النقاش مثل الإنجليزية فاستفادت أقل. لاحظ الباحثون أن أوامر البقاء في المنزل الشديدة زادت الضغوط النفسية وقلّلت فعالية التعلم، بينما ساعدت بعض خطوات الإغلاق الأسر على الإشراف.
كلمات صعبة
- تأثير — نتيجة شيء على شيء آخر.
- التعليم — عملية اكتساب المعرفة والمهارات.
- التعليم التقليدي — أسلوب قديم أو معتاد لتقديم المعرفة.
- أقل — مستوى منخفض أو عدد صغير.
- الأوامر الحكومية — السلطة التي تدير الدولة.
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- كيف تؤثر طريقة التعلم على درجات الطلاب؟
- ما هو رأيك في التعليم عبر الإنترنت؟
- كيف يمكن تحسين التعليم عن بُعد؟
قصص ذات صلة
تحليل وسائل التواصل يعطي إنذارًا مبكرًا لحركات النازحين
يقول باحثون إن تحليل منشورات وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يوفر إنذارًا مبكرًا لحركات السكان خلال الأزمات ويساعد وكالات الإغاثة على الاستجابة بشكل أسرع. اختبرت الدراسة بيانات من حوالي 2 مليون منشور على X في ثلاث حالات: أوكرانيا والسودان وفنزويلا.
