尼日利亚撤回国家语言政策，恢复英语教学 ^{CEFR B2}

联邦政府决定撤销2022年国家语言政策（NLP），并将英语恢复为从学前教育到高等教育的唯一教学媒介。该政策最初由联邦教育部在Mallam Adamu Adamu任内于2022年推出，要求在入学后的前六年使用土著语言教学，并鼓励为母语教学制定课程、编写教材和开展教师培训。

教育部长Tunji Alausa在2025年11月12日于阿布贾举办的“教育中的语言”会议上正式宣布政策撤回。该决定此前已在2025年11月3日至7日于Ondo州Akure召开的第69届全国教育理事会会议上获得通过。部长指出学生普遍对英语理解困难并导致高失败率，部分地缘政治区出现WAEC、NECO和UTME的“大规模不及格率”。

多个语言与文化团体对此表示强烈批评。尼日利亚文学院呼吁恢复母语教学；尼日利亚语言学协会发起了签名请愿，警告撤回将危及教育包容性与公平，并提出具体诉求：

• 保留并加强国家语言政策（2022），而非撤销。
• 在联邦范围内全面实施以母语为本的多语教育（MTB-MLE）。
• 为教师、语言学家和课程开发者提供持续资金与能力建设。
• 在透明对话中与利益相关者和专家协商，而非单方面撤回。
• 维护全民包容与优质学习的教育愿景。

2025年11月28日，语言学家与社区代表在尼日利亚语言峰会上指出NLP 2022基于数十年研究，警告突兀取消与实证发现相悖，会损害教育目标、国家凝聚力和文化存续，并要求立即恢复早期教育相关条款。也有学者认为在拥有数百种语言的国家里推行该政策存在挑战，提出开设必修母语课程、文学文化教学、课外社区项目、翻译工程与数字保存等替代或补充措施。截至发稿，联邦教育部尚未表示会重新考虑该决定。