印度科学教育者要求恢复教材中的达尔文进化论 ^{CEFR B1}

印度中学科学教材中关于进化的内容被删减，NCERT解释说这些改变是为了在新冠疫情后减轻学生负担，属于临时调整。作为结果，九年级和十年级的教材不再包含进化论相关内容，而原来为十一、十二年级准备的章节“Evolution and Heredity”被缩为“遗传”，其中有关查尔斯·达尔文的框注被移除。

4月22日，数百名知名科学家和科学教育者签署公开呼吁，批评NCERT保留这些本应临时的修改，指出自然选择的原理仍很相关，有助于解释疫情发展和物种灭绝。

隶属科技部的机构Vigyan Prasar的T V Venkateshwaran表示，教材内容经常在缺乏教育研究支持的情况下被增减，科学教育应传达关键的现代概念。他以人类基因组计划为例，指出进化揭示了生物之间的联系。2018年，执政党提出反对意见时，有官员宣称“没有人”见过猿变成人，三大科学院随后予以反驳并警告不要在教学中移除进化。