LingVo.club
📖+10 XP
🎧+10 XP
+15 XP
Phụ nữ ít có vai trò lãnh đạo trong học viện khoa học — Trình độ A1 — green and white typewriter on black textile

Phụ nữ ít có vai trò lãnh đạo trong học viện khoa họcCEFR A1

11 thg 2, 2026

Phỏng theo Aleida Rueda, Ruth Douglas, SciDev CC BY 2.0

Ảnh: Markus Winkler, Unsplash

Trình độ A1 – Sơ cấp
2 phút
78 từ
  • Ba tổ chức công bố một báo cáo mới.
  • Báo cáo nói về phụ nữ trong học viện khoa học.
  • Phụ nữ có ít vị trí lãnh đạo cao.
  • Một số học viện không có nữ phó chủ tịch.
  • Phụ nữ báo cáo bị phân biệt và quấy rối.
  • Nhiều người không tin vào cơ chế xử lý.
  • Báo cáo kêu gọi thay đổi trong quản trị.
  • Rất ít học viện có ngân sách riêng cho vấn đề.

Từ khó

  • báo cáovăn bản hoặc tài liệu trình bày thông tin
  • học việncơ sở giáo dục hoặc nghiên cứu
  • lãnh đạongười hoặc vị trí chỉ đạo công việc
    lãnh đạo cao
  • phân biệtđối xử khác nhau, không công bằng
  • quấy rốihành vi làm phiền hoặc gây sợ hãi
  • ngân sáchtiền được dự trù cho một mục đích
    ngân sách riêng

Mẹo: di chuột, dùng phím Tab hoặc chạm vào các từ được tô sáng trong bài để xem định nghĩa nhanh ngay khi bạn đọc hoặc nghe.

Câu hỏi thảo luận

  • Bạn có nghĩ phụ nữ nên có nhiều vị trí lãnh đạo hơn không?
  • Bạn có từng thấy phân biệt ở nơi làm việc không?
  • Ở nơi bạn học hoặc làm, có nữ lãnh đạo không?

Bài viết liên quan

Găng tay dùng một lần làm sai lệch kết quả vi nhựa — Trình độ A1
28 thg 3, 2026

Găng tay dùng một lần làm sai lệch kết quả vi nhựa

Các nhà nghiên cứu tại University of Michigan cảnh báo găng tay nitrile và latex có thể để lại hạt stearat giống vi nhựa, khiến kết quả đo vi nhựa trong không khí và mẫu khác bị phóng đại. Nhóm đã thử nhiều loại găng và đề xuất phương pháp phân tích để phân biệt và khôi phục dữ liệu.

Trình độ
Ana María Cetto và khoa học mở — Trình độ A1
10 thg 2, 2023

Ana María Cetto và khoa học mở

Ana María Cetto, nhà vật lý Mexico, đang thúc đẩy khoa học mở sau khi được bổ nhiệm làm chủ tịch Ủy ban Lãnh đạo về Khoa học Mở của UNESCO. Bà cảnh báo xu hướng tư nhân hóa và kêu gọi chính sách khu vực để giữ tri thức là tài sản công.

Trình độ