Các nhà nghiên cứu tại Đại học Tufts đã công bố dự án NeuroBridge tại Hội nghị quốc tế lần thứ 27 của ACM SIGACCESS về Máy tính và Khả năng tiếp cận. Họ phát triển công cụ này với mục đích giúp người không tự kỷ hiểu tốt hơn các kiểu giao tiếp của người tự kỷ, thay vì ép người tự kỷ phải hành xử như người không tự kỷ. Công cụ dựa trên mô hình ngôn ngữ lớn và thiết kế theo phản hồi từ cộng đồng tự kỷ.
Về cách hoạt động, NeuroBridge tạo bối cảnh hội thoại dựa trên thông tin người dùng và tại các điểm nhất định đưa ra ba lựa chọn phản hồi. Ba lựa chọn này có cùng ý nghĩa cơ bản nhưng khác nhau về giọng điệu, độ rõ ràng hoặc cách diễn đạt, để người không tự kỷ có thể thấy lựa chọn nào phù hợp hơn. Một ví dụ trong bài báo là ba cách hỏi về làm nhanh hơn việc xúc tuyết; hai lựa chọn có thể nhận câu trả lời "có" hoặc "không", trong khi lựa chọn thứ ba rõ ràng xin lời khuyên.
Rukhshan Haroon, nghiên cứu sinh dẫn dự án, nhấn mạnh NeuroBridge không phải là một trình dịch theo thời gian thực mà là một phương tiện để người không tự kỷ trải nghiệm giao tiếp giữa các kiểu thần kinh và học các sở thích giao tiếp của người tự kỷ. Fahad Dogar, phó giáo sư giám sát, cho biết cách tiếp cận này theo mô hình xã hội của khuyết tật. Nhóm phát triển lặp lại thiết kế với phản hồi từ một hội đồng tình nguyện viên tự kỷ và thử nghiệm ban đầu với 12 người cho kết quả phản hồi tích cực.
Tiếp theo, nhóm dự kiến khảo sát việc dùng NeuroBridge để hỗ trợ sinh viên đa dạng thần kinh tại Tufts, làm việc với các phòng ban và nguồn lực trong khuôn viên như StAAR Center, đồng thời tìm cách mở rộng quy mô và đánh giá tác động của công cụ.
Từ khó
- mô hình ngôn ngữ lớn — hệ thống máy tính xử lý ngôn ngữ tự nhiên
- mô hình xã hội — cách nhìn nhận khuyết tật dựa trên xã hội
- đa dạng thần kinh — sự khác nhau về cách hoạt động não
- phản hồi — những ý kiến hoặc nhận xét trả lại
- kiểu thần kinh — một cách hoạt động của hệ thần kinh
- trải nghiệm — cảm nhận hoặc kinh nghiệm cá nhân
- tự kỷ — rối loạn phát triển ảnh hưởng giao tiếp
Mẹo: di chuột, dùng phím Tab hoặc chạm vào các từ được tô sáng trong bài để xem định nghĩa nhanh ngay khi bạn đọc hoặc nghe.
Câu hỏi thảo luận
- Bạn thấy lợi ích chính khi người không tự kỷ dùng NeuroBridge là gì? Hãy nêu ví dụ cụ thể.
- Vì sao việc lặp lại thiết kế với phản hồi từ cộng đồng tự kỷ lại quan trọng? Nếu không có phản hồi này, có thể xảy ra hậu quả gì?
- Các trường đại học có thể áp dụng NeuroBridge như thế nào để hỗ trợ sinh viên đa dạng thần kinh trong môi trường học tập?
