LingVo.club
Уровень
Индия убрала дарвиновскую эволюцию из школьных учебников — Уровень B1 — woman in red long sleeve shirt holding orange and white book

Индия убрала дарвиновскую эволюцию из школьных учебниковCEFR B1

27 апр. 2023 г.

Адаптировано по материалам Ranjit Devraj, SciDev CC BY 2.0

Фото: Sumeet B, Unsplash

Уровень B1 – средний
3 мин
150 слов

Материалы о дарвиновской эволюции исключила Национальная комиссия по образованию, исследованиям и подготовке кадров (NCERT) в рамках мер по облегчению программы после пандемии COVID-19. С этого учебного года материалы по эволюции больше не включены в пособия для 9 и 10 классов, а глава «Эволюция и наследственность» для 11 и 12 классов сокращена до «Наследственность»; блок о Чарльзе Дарвине удалён.

22 April было опубликовано открытое обращение, подписанное сотнями учёных и преподавателей. В нём говорится, что принципы естественного отбора остаются важными и помогают объяснять, например, развитие пандемий и вымирание видов. Представитель Vigyan Prasar при Department of Science and Technology отметил, что темы меняют без учёта исследований в области образования и что школы должны преподавать ключевые современные концепции.

Ранее, в 2018 году, оппозиция дарвинизму проявлялась публично: тогдашний министр Satya Pal Singh заявил о необходимости изменить роль теории Дарвина. Три ведущие научные академии Индии отвергли эту позицию и предостерегли от исключения эволюции из обучения.

Сложные слова

  • эволюциямедленные изменения живых организмов со временем
    эволюции
  • наследственностьпередача признаков от родителей детям
  • естественный отборотбор организмов, лучше приспособленных к среде
    естественного отбора
  • исключитьубрать из текста, программы или списка
    исключила
  • сократитьсделать короче или убрать часть содержания
    сокращена
  • пандемияболезнь, которая распространяется в многих странах
    пандемии

Подсказка: наведите, сфокусируйтесь или нажмите на выделенные слова, чтобы увидеть краткие определения прямо во время чтения или прослушивания.

Вопросы для обсуждения

  • Какие аргументы можно привести за и против исключения эволюции из школьной программы?
  • Как исключение темы про Дарвина может повлиять на понимание пандемий и вымирания видов?
  • Какие шаги могли бы помочь учителям объяснять современные научные концепции после сокращения программы?

Похожие статьи

В кишечнике нашли запасной путь для производства антител IgA — Уровень B1
18 дек. 2025 г.

В кишечнике нашли запасной путь для производства антител IgA

Учёные обнаружили, что в кишечнике есть два разных пути для выработки антител IgA. Одни клетки дают быстрый ответ, другие — более поздний; это знание может помочь в создании мукозных вакцин.

Уровень
Учёные отследили активность мозга по отдельным клеткам в течение суток — Уровень B1
10 дек. 2025 г.

Учёные отследили активность мозга по отдельным клеткам в течение суток

Учёные разработали экспериментальные и вычислительные методы для отслеживания активности нейронов в мозге мышей в течение суточного цикла. Работа, опубликованная в PLOS Biology, показала сдвиг активности от глубины к коре мозга.

Уровень
Monte Sierpe в Перу: полоса ям как система учёта — Уровень B1
24 нояб. 2025 г.

Monte Sierpe в Перу: полоса ям как система учёта

Новое исследование показывает, что «Полоса ям» Monte Sierpe на юге Перу могла служить коренной системой учёта и обмена. Учёные использовали микроботанику и дроны; найдено следы кукурузы и структурированные ряды ям.

Уровень
Молекулярные таймеры решают, станет ли впечатление памятью — Уровень B1
8 дек. 2025 г.

Молекулярные таймеры решают, станет ли впечатление памятью

Новое исследование показывает, что серия молекулярных «таймеров» в разных областях мозга определяет, превратится ли кратковременное впечатление в долговременное воспоминание. Важную роль в этом процессе играет таламус.

Уровень
Неравенство и пандемии: почему одна угроза усиливает другую — Уровень B1
5 нояб. 2025 г.

Неравенство и пандемии: почему одна угроза усиливает другую

Мэтью М. Кэванах говорит, что наука быстрее борется с вирусами, но растущее неравенство делает общества уязвимыми. Он предлагает изменения в финансах, технологиях и социальной политике, чтобы разорвать цикл неравенство—пандемия.

Уровень