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Autora alerta sobre IA, lucro e danos humanos — Nível B1 — a sticker on the side of a wall

Autora alerta sobre IA, lucro e danos humanosCEFR B1

21/04/2026

Nível B1 – Intermediário
3 min
175 palavras

Hija Kamran contribuiu para a série “Não pergunte à IA, pergunte a um par”, uma colaboração entre Global Voices, a Association for Progressive Communication (APC) e o GenderIT, e faz parte da série Spotlight de abril de 2026 do Global Voices. A autora diz que costuma ser adotante tardia e que o seu trabalho a torna cautelosa com novas tecnologias.

Kamran afirma que empresas de tecnologia mostram repetidamente que a prioridade são os modelos de negócio, não as pessoas. Cita a observação atribuída a Mark Zuckerberg — “Senador, nós veiculamos anúncios” — e relata que um representante disse: “Incentivo as pessoas a ler nossos termos de serviço”. Para ela, essas respostas mostram falta de transparência e responsabilização.

O artigo explica que a IA não é neutra: os sistemas são projetados por pessoas com visões específicas e os dados de treino vêm da internet e de registos públicos, refletindo racismo, sexismo e desigualdade económica. Kamran pede uma abordagem baseada em direitos humanos, ceticismo desde cedo e perguntas sobre quem construiu o sistema, como ele funciona e quem beneficia.

Palavras difíceis

  • adotantepessoa que começa a usar algo depois
  • cautelosoque age com cuidado e precaução
    cautelosa
  • modelo de negócioforma como uma empresa ganha dinheiro
    modelos de negócio
  • transparênciaclareza sobre como algo funciona ou é feito
  • responsabilizaçãoação de tornar alguém responsável por algo
  • treinoconjunto de dados usados para ensinar um sistema
  • registodocumento ou dado disponível ao público
    registos públicos
  • direitos humanosliberdades e garantias fundamentais das pessoas

Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.

Perguntas para discussão

  • Que perguntas você faria sobre um sistema de IA antes de o usar? Explique por que são importantes.
  • Como as empresas poderiam aumentar a transparência e a responsabilização no uso da tecnologia? Dê duas sugestões.
  • Você conhece exemplos de sistemas que refletem preconceitos nos dados? Como isso pode afetar pessoas na prática?

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