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저소득 국가 교육 데이터에서 과학 부재 — Woman looking at a blackboard with complex math equations.

저소득 국가 교육 데이터에서 과학 부재CEFR A1

2022년 5월 1일

원문 출처: Jacklin Kwan, SciDev CC BY 2.0

사진 출처: Vitaly Gariev, Unsplash

한국어 학습자를 위해 원문 기사를 AI의 도움으로 재구성·단순화한 버전입니다.

  • 저소득 국가에 과학 교육 데이터가 없습니다.
  • 이로 인해 교육 격차가 커집니다.
  • 여학생들이 교육을 받기 힘든 경우가 많습니다.
  • 특히 아프리카와 아시아에서 그렇습니다.
  • 여학생들은 수학과 과학 분야에서 기회가 부족합니다.
  • 이 문제를 해결하기 위해 더 많은 데이터가 필요합니다.

어려운 단어·표현

  • 교육배우고 가르치는 과정.
    교육을
  • 과학자연과 현상에 대한 지식.
  • 여학생학교에 다니는 여자아이.
    여학생들, 여학생들은
  • 부족하다무언가가 모자라는 상태.
    부족합니다
  • 데이터정보나 사실의 모음.
    데이터가

팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.

토론 질문

  • 여학생들이 교육을 받기 힘든 이유는 무엇이라고 생각하나요?
  • 과학 교육 데이터가 왜 중요할까요?
  • 이 문제를 해결하기 위해 어떤 방법이 있을까요?

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