한국어 교사·튜터를 위한 읽기·듣기 자료
레벨별 한국어 뉴스·스토리와 오디오를 이용해, 바로 사용할 수 있는 읽기·듣기 수업 혹은 숙제를 만들어 보세요.
수업 중 읽기·듣기 활동
- 도입 활동: 기사 제목(과 이미지)을 보여주고, 한국어로 짧은 설문이나 내용 예측을 해 보게 합니다.
- A1이나 A2 수준의 쉬운 텍스트를 먼저 읽거나 듣게 하여 전체 내용을 파악한 뒤, 짝 활동으로 한국어로 다시 이야기를 정리해 보게 합니다.
- 핵심이 되거나 어려워할 만한 한국어 단어 3–5개를 골라, 학생 친화적인 쉬운 정의나 짧은 어휘 활동을 만들어 보세요.
한국어 스토리를 활용한 숙제 아이디어
- 집에서 B1 버전(또는 수준이 높은 반이라면 B2)을 다시 읽거나 듣게 하고, 퀵 퀴즈를 풀어 한국어 읽기·듣기 이해도를 스스로 점검하게 합니다.
- 한국어 텍스트의 한 단락을 골라, 1분 분량의 한국어 말하기 요약을 녹음해 오게 합니다.
- 학생들에게 서로를 위해 3개의 이해 확인 질문이나 미니 읽기 워크시트를 한국어로 만들어 보게 합니다.
평가 아이디어 (읽기, 듣기, 말하기)
- 퀵 퀴즈 점수를 활용해 학생 개별 한국어 읽기·듣기 이해도의 변화를 추적합니다.
- 학기 동안 학생들의 짧은 한국어 말하기 샘플(요약, 다시 말하기 등)을 주기적으로 수집합니다.
- 평가 기준을 단순하게 유지하세요: 내용 이해, 한국어 어휘·표현 사용, 말하기의 유창성과 발음 정도.
한국어 읽기 레벨 A1–B2와 CEFR
LingVo.club의 한국어 읽기 레벨 A1–B2가 CEFR(A1–B2)과 어떻게 연결되는지, 그리고 학습자와 교사가 한국어 및 다른 언어 텍스트의 적절한 난이도를 어떻게 선택할 수 있는지 안내합니다.
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자주 묻는 질문: 한국어/외국어 수업에서 짧은 뉴스·스토리 활용하기
한국어 수업에서 LingVo.club의 한국어 스토리를 어떻게 활용할 수 있나요?
각 짧은 한국어 뉴스·스토리를 하나의 완성된 읽기·듣기 수업으로 사용할 수 있습니다. 제목이나 이미지를 활용해 배경지식을 이끌어 낸 뒤, 먼저 A1이나 A2 레벨로 전체 내용을 읽거나 듣게 하고, 이어서 B1이나 B2 레벨로 세부 정보와 언어 포인트를 다룹니다. 마지막에는 내장 퀴즈, 어휘 활동, 토론 질문을 활용해 수업을 마무리할 수 있습니다.
온라인 한국어 수업이나 숙제에도 LingVo.club 스토리를 사용할 수 있나요?
네. 특정 한국어 스토리의 링크를 학생들과 공유해, 집에서 읽고 듣고 퀴즈까지 풀어 오게 할 수 있습니다. 온라인 수업 시간에는 화면 공유로 한국어 텍스트를 함께 보면서 오디오를 재생하고, 어려운 표현을 직접 표시해 가며 설명하거나, 토론 질문을 활용해 소그룹 대화를 진행할 수 있습니다.
LingVo.club의 스토리는 CEFR 수준(A1–B2)에 맞춰 난이도가 나뉘어 있나요?
네. 각 스토리는 A1, A2, B1, B2 네 가지 버전으로 제공됩니다. 이런 난이도별 구성 덕분에, 한국어 수업에서 학습자 수준에 맞는 텍스트를 고르기 쉽고, 같은 주제라도 단계별 읽기·듣기 과제를 설계하기 편합니다.
한국어 오디오를 듣기 활동에 어떻게 활용하면 좋을까요?
첫 번째 재생에서는 전체적인 주제와 핵심 내용을 파악하게 하고, 두 번째 재생에서는 날짜·숫자·이유·의견 같은 세부 정보에 집중하게 할 수 있습니다. 상급반에서는 중간에 오디오를 잠시 멈추고, 지금까지 들은 내용을 한국어로 요약하게 하거나, 다시 사용할 수 있는 유용한 표현을 적게 하는 활동도 좋습니다.
TOPIK, 학교 시험, 기타 한국어 시험 준비에도 이 스토리를 활용할 수 있나요?
네. 한국어 뉴스·스토리는 스키밍(대의 파악), 스캐닝(세부 정보 찾기), 의견/근거 파악 등 시험형 읽기·듣기 기술을 연습하기에 적합합니다. 특히 B1·B2 단계 텍스트는 고급 시험 대비에 좋으며, 내장 퀴즈를 간단한 형성 평가로 사용할 수도 있습니다. 스토리를 바탕으로 한국어 요약문이나 의견 글을 쓰게 하는 것도 좋은 확장 활동입니다.
한국어 교사와 튜터도 LingVo.club을 무료로 사용할 수 있나요?
네. 한국어 스토리, 오디오, 퀵 퀴즈는 교실 수업과 온라인 수업에서 무료로 사용할 수 있습니다. 학생들에게 추가 한국어 읽기·듣기 연습용으로 사이트를 추천하셔도, 별도의 비용이나 계정 없이 바로 접근할 수 있습니다.
학생들에게 한국어 스토리를 공유하거나 종이로 출력해도 되나요?
학생들이 각자 기기에서 한국어 텍스트를 읽고 오디오를 들을 수 있도록, 스토리 페이지의 링크를 직접 공유하실 수 있습니다. 종이 활동을 선호하신다면 브라우저에서 스토리 페이지를 출력해 수업에서 사용할 수도 있습니다. 다만 전체 텍스트를 다른 웹사이트나 상업용 자료에 그대로 재게시하는 것은 피해 주시길 바랍니다.
한 이야기로 수준이 다른 한국어 학습자들을 동시에 가르치려면 어떻게 하나요?
주제는 같게 유지하되, 학습자에게 서로 다른 레벨을 배정해 보세요. 기초가 약한 학생은 A1–A2 버전을, 중급 이상 학생은 B1–B2 버전을 읽게 한 뒤, 수업 시간에 서로 섞어서 소그룹을 만들고 각 버전에서 이해한 내용을 한국어로 설명하게 합니다. 이렇게 하면 한 편의 한국어 스토리로도 수준별 차별화 수업을 구성할 수 있습니다.