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Lanre’ Obisesan e il potere del cinema — Livello B2 — man in white button up shirt

Lanre’ Obisesan e il potere del cinemaCEFR B2

9 giu 2025

Livello B2 – Intermedio-avanzato
3 min
166 parole

Lanre’ Obisesan, un regista nigeriano-americano, ha scelto il cinema come mezzo di guarigione emotiva e riflessione. I suoi studi in farmacia non lo hanno allontanato dal richiamo della narrazione. Il suo primo lungometraggio, 'Dokita Musa', affronta temi complessi come l'identità e la resilienza, narrando la storia di un ragazzo di 11 anni in un villaggio rurale nigeriano.

Il giovane protagonista sogna di diventare cardiologo, nonostante un impedimento nel parlare. Attraverso il film, Lanre’ intende non solo raccontare il suo viaggio, ma anche esplorare le vite delle persone intorno a lui, rivelando le loro sfide e speranze.

Sempre affrontando difficoltà come risorse limitate e la costruzione di fiducia con la comunità locale, il regista ha diretto non-attori che hanno condiviso le loro verità emotive. La determinazione di Lanre’ e il supporto della comunità sono stati cruciali per il successo del film.

Con 'Dokita Musa', Lanre’ spera di approfondire la comprensione della vita africana, affermando la dignità dei personaggi e stimolando conversazioni significative sulle esperienze condivise.

Parole difficili

  • registapersona che dirige la realizzazione di un film
  • guarigioneprocesso di recupero emotivo dopo un trauma
    guarigione emotiva
  • resilienzacapacità di superare difficoltà e adattarsi
  • narrazioneracconto organizzato di eventi o esperienze
  • lungometraggiofilm di durata più lunga rispetto a cortometraggi
  • impedimentoostacolo che limita una funzione o abilità
  • non-attorepersona senza formazione professionale di recitazione
    non-attori
  • dignitàvalore e rispetto che si riconosce a una persona

Suggerimento: passa il mouse o tocca le parole evidenziate nell’articolo per vedere definizioni rapide mentre leggi o ascolti.

Domande di discussione

  • In che modo l'uso di non-attori può influenzare la rappresentazione della comunità nel film? Fai esempi.
  • Secondo il testo, come può il cinema servire come mezzo di guarigione emotiva?
  • Quali difficoltà pratiche sono menzionate nella produzione e come sono state affrontate?

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