Apprendre ou réapprendre à parler demande des mouvements précis de la bouche et du visage. Ces mouvements dépendent de systèmes sensoriels (sons et sensations du visage) et du système moteur.
Des chercheurs de Yale ont fait une expérience où les participants entendaient leur propre voix modifiée en temps réel avec un casque. Ce changement a forcé les personnes à modifier leur façon de parler, ce qui a créé un apprentissage moteur de la parole.
Les chercheurs ont utilisé la stimulation magnétique transcrânienne (TMS) sur trois régions cérébrales et ont mesuré la rétention 24 heures plus tard. Quand le cortex sensoriel était perturbé, la rétention diminuait. Perturber le cortex moteur n’a pas réduit la rétention.
Mots difficiles
- stimulation magnétique transcrânienne — technique qui utilise des champs magnétiques sur le cerveau
- rétention — capacité à garder un apprentissage ou une information
- cortex — partie du cerveau liée à certaines fonctionscortex sensoriel, cortex moteur
- perturber — causer un dérangement ou modifier le fonctionnementperturbé
- apprentissage — processus pour apprendre une nouvelle compétenceapprentissage moteur
- en temps réel — action ou information qui arrive immédiatement, sans délai
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- As-tu déjà essayé de changer ta façon de parler en écoutant ta voix ? Qu'as-tu ressenti ?
- Comment peux-tu pratiquer les mouvements de la bouche pour mieux parler ?
- Penses-tu que les sensations du visage aident à apprendre à parler ? Pourquoi ?
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