Raporto de UNESCO analizis primarajn kaj sekundarajn edukajn datumojn el 120 landoj, sed inkluzivis nur 28 el la 82 malalt- kaj malalt-mezaj enspezaj landoj. Ĝenerale la raporto trovas grandajn mankojn en datumoj: ekzemple, ne estas haveblaj taksadodatumoj por scienco en malriĉaj landoj. La raporto estis publikigita la 27-an de aprilo.
Manos Antoninis, direktoro de la UNESCO Global Education Monitoring-unuo, diris, ke limigita kapablo kolekti datumojn kaj manko de sistemaj naciaj taksadoj malfaciligas scii kiel lernrezultoj evoluas en la mondosudo. Li proponas longtempan monitorigan programon por helpi politikfarantojn bazigi edukajn decidojn.
La raporto reliefigas plialtiĝojn en ĉeesto kaj enskribiĝo dum la lastaj 20 jaroj kaj raportas genran breĉon de malpli ol unu procentpunkto ĝenerale. Tamen ekzistas lokaj kazoj de ekstrema ekskludo: en kelkaj landoj en Subsahara Afriko kaj Sudazio knabinoj ankoraŭ malfruas. Pliaj esploroj mencias, ke sintenoj kaj malriĉeco estis ĉefaj kialoj por frua forlaso de lernejo en Malavio, Niĝerio kaj Siera-Leono, kaj ekspertoj petas pli da rolmodeloj kaj politikoj por reteni knabinojn en STEM.
Malfacilaj vortoj
- datumo — informo aŭ nombroj uzataj por analizodatumojn, datumoj
- enspezo — mono, kiun persono aŭ lando ricevasenspezaj
- manko — mankeco aŭ malabundo de io bezonatamankojn
- taksado — mezurado aŭ takso pri studentaj rezultojtaksadodatumoj, taksadoj
- mondosudo — regiono de malpli riĉaj landoj en la mondo
- reliefigi — farigi ion pli videbla aŭ gravareliefigas
- reteni — teni personon en lernejo aŭ programo
- ekskludo — estado, kiam iu estas forigita el grupo
- breĉo — mankeco aŭ diferenco inter grupojbreĉon
Konsilo: ŝovu la musmontrilon, fokusu aŭ tuŝu la reliefigitajn vortojn en la artikolo por vidi rapidajn difinojn dum legado aŭ aŭskultado.
Diskutaj demandoj
- Ĉu longtempa monitoriga programo povus plibonigi edukajn decidojn en via lando? Klarigu per 2–3 frazoj.
- Kion politikaĵoj kaj rolmodeloj povas fari por reteni knabinojn en STEM? Donu unu praktikan ekzemplon.
- Ĉu en viaj lokaj lernejoj ekzistas genra breĉo aŭ ekskludo? Priskribu mallonge unu observon aŭ opinion.
