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Q&A: ‚Niemand hat mir gesagt, dass Mathe schwer ist‘ — a building with a mountain in the background

Q&A: ‚Niemand hat mir gesagt, dass Mathe schwer ist‘CEFR B1

10. Jan. 2022

Adaptiert nach Edwin Naidu, SciDev CC BY 2.0

Foto von Joshua Gaunt, Unsplash

KI-unterstützte Adaption des Originalartikels, vereinfacht für Sprachlernende.

Mamokgethi Phakeng ist eine herausragende Mathematikerin und Universitätsleiterin in Südafrika. Sie erhielt ihren Doktortitel in Mathematikpädagogik im Jahr 2002 und hat seither viele wichtige Rollen innegehabt. Ihre frühe Liebe zur Mathematik kam nicht nur durch ihre Lehrer, sondern auch durch die Unterstützung ihrer Eltern.

Phakeng setzt sich aktiv dafür ein, dass junge Menschen die Vorteile von Mathematik verstehen. Sie betont, dass Mathematik für viele Lebensbereiche nützlich ist und dass Gemeinschaften inklusivere Bildung schaffen sollten. Sie ermutigt Frauen und Mädchen, sich für Mathematik zu begeistern.

Zusätzlich ist sie im Vorstand mehrerer Organisationen tätig, um Bildung und Empowerment zu fördern. Ihre Philosophie als Lehrerin ist, dass Lernende eine liebevolle Beziehung zur Mathematik entwickeln sollten, damit sie auch ohne ständige Anleitung lernen können. Ihr akademischer Erfolg zeigt, dass Engagement und harte Arbeit wichtig sind.

Schwierige Wörter

  • MathematikWissenschaft von Zahlen und Formen.
    Mathematikerin, Mathematikpädagogik, Mathematik zu begeistern
  • UnterstützungHilfe oder Förderung für jemanden.
  • RollenBestimmte Aufgaben oder Funktionen, die jemand hat.
  • PhilosophieBestimmte Gedanken oder Ideen über das Leben.
  • EmpowermentMenschen helfen, mehr Kontrolle über ihr Leben zu haben.
  • EngagementAktive Teilnahme oder Hingabe an etwas.
  • inklusiveAlle Menschen einbeziehend, nicht ausschließend.
    inklusivere

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Was bedeutet Bildung für dich?
  • Wie kann Mathematik in deinem Leben hilfreich sein?
  • Warum ist es wichtig, Frauen in der Mathematik zu fördern?
  • Wie können Gemeinschaften inklusivere Bildung schaffen?

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