أوضح المقال أن المجلس الوطني للتربية والبحث والتدريب (NCERT) أزاله أجزاء من محتوى التطور من كتب العلوم لتخفيف عبء الدراسة بعد جائحة كوفيد. منذ بداية العام الدراسي لم يعد هناك محتوى عن التطور في كتب الصفين التاسع والعاشر، بينما اختُصر فصل "Evolution and Heredity" في الصفين الحادي عشر والثاني عشر إلى "Heredity"، وحُذفت خانة عن تشارلز داروين.
نشر مئات من كبار العلماء ومعلمي العلوم نداءً مفتوحاً ينتقد إبقاء هذه التغييرات ودعوا لإعادتها. قال بعض المطورين والخبراء إن مبادئ الانتقاء الطبيعي لا تزال مهمة لفهم الأوبئة وانقراض الأنواع، وأن تعليم العلوم يجب أن ينقل مفاهيم عصرية أساسية، مثل الأدلة من مشروع الجينوم البشري على وحدة النوع البشري.
ظهرت أيضاً معارضة سياسية من حزب مؤيد لهوية دينية في 2018، وردت الأكاديميات العلمية الرئيسية بتحذير من إزالة التطور من المناهج. كما ذكر التقرير أن دولاً عديدة تتعامل مع نظرية التطور بطرق مختلفة، بما في ذلك الحظر أو التفاصيل الدينية في التعليم.
كلمات صعبة
- التطور — تغيير تدريجي في صفات الكائنات عبر الزمن
- الانتقاء الطبيعي — عملية تبقى فيها الصفات المفيدة للأجيال
- جائحة — مرض ينتشر بسرعة بين عدد كبير من الناس
- عبء — مشكلة أو مسؤولية تسبب ضغطاً أو صعوبة
- حذف — إزالة شيء من مكان أو نص أو قائمةحُذفت
- أكاديمية — مؤسسة تعليمية أو علمية متخصصةالأكاديميات
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- هل تعتقد أن تقليل محتوى المناهج بعد جائحة كوفيد مبرر؟ اشرح إجابتك.
- كيف يؤثر حذف معلومات عن التطور على فهم الطلاب للأوبئة والطبيعة؟
- ما رأيك في دور العلماء عندما تُغيّر المناهج الدراسية؟
