小脑中发现帮助学习的去抑制回路 ^{CEFR B1}

这项由杜克大学和哈佛医学院神经科学家合作完成的研究发表在Nature上，首作者是Fernando Santos Valencia，领导者包括Court Hull和Wade G. Regehr。研究回答了小脑如何精细调整走路、伸手和演奏等动作的长期问题。

研究者发现，攀缘纤维会携带强烈的误差信号并激活浦肯野细胞，引发钙离子爆发，钙信号支持构成学习基础的可塑性。但攀缘纤维也会激活抑制性细胞，这看起来与促进学习相冲突。

通过电子显微镜、脑切片实验和在活体小鼠中的记录，团队发现大脑通过短暂关闭抑制来解决冲突：攀缘纤维优先作用于一类抑制性细胞，这类细胞会抑制另一类本来会减少学习的抑制细胞。同步放电时，抑制下降，浦肯野细胞产生更大钙信号并重塑连接。

研究者指出，这一回路的存在帮助解释抑制为何重要，也提示小脑兴奋与抑制不平衡可能导致共济失调或影响自闭谱系障碍等运动学习问题。