- Araştırmacılar, insan beynini incelemek için görüntüleme yöntemleri kullandı.
- Amaçları, zekânın nasıl ortaya çıktığını anlamaktı.
- Zekâ tek bir bölgeden gelmiyor; birçok parça birlikte çalışıyor.
- Uzak parçalar arasındaki yollar iletişim için gereklidir.
- Bazı merkez parçalar diğer parçaları düzenler.
- Etkili zeka yerel uzmanlık ve genel düzen arasında denge ister.
- Bu denge bağlantılarla ve düzenle sağlanır.
- Bulunanlar gelişim ve beyin hasarı etkilerini açıklamaya yardım eder.
Zor kelimeler
- görüntüleme — beynin içini gösteren tıbbi yöntem
- zekâ — düşünme ve problem çözme yeteneğizekânın
- parça — bir bütünün küçük bölümü veya kısmıparçalar
- iletişim — bilgiyi alma ve gönderme süreci
- bağlantı — iki şey arasında kurulan ilişki veya yolbağlantılarla
- gelişim — bir canlının veya şeyin büyüme ve değişme süreci
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Hiç beyin görüntüsü gördün mü?
- Zeki olmak için birçok parça gerektiğini düşünüyor musun?
- Beyin hakkında daha fazla öğrenmek ister misin?
İlgili makaleler
Yapay zekâ melanomu tespit etmek için test ediliyor
University of Missouri araştırmacıları, 400.000 görüntüyle yapay zekânın melanomu tanıyıp şüpheli vakaları hızla belirlemesini test etti. Sistem uzmanların yerine geçmek için değil, doktorlara karar desteği sağlamak için tasarlandı.
Kışta köstebek farelerinin beyin ve organ küçültmesi
İki yeni çalışma, Sorex araneus türü köstebek farelerinin kışın beyin ve diğer organlarını küçülttüğünü (Dehnel fenomeni) ve ilkbaharda yeniden büyüdüğünü gösteriyor. Araştırmalar gen aktivitesi ve kromozom düzeni arasındaki bağlantıları inceliyor.
Fare deneyleri alışkanlık geçişinin hızlı olabileceğini gösteriyor
Johns Hopkins Üniversitesi'nden bir ekip, davranışların bilinçli eylemlerden otomatik alışkanlıklara geçişini inceledi. Yeni sonuçlar, bu geçişin daha hızlı ve ani olabileceğini ve beyin kayıtlarının bu değişime işaret ettiğini gösteriyor.