Durante meses, universidades e centros de investigação em todo o Irã sofreram ataques aéreos que causaram danos a dezenas de campi e laboratórios. O governo afirma que mais de 30 universidades foram atingidas desde o início da ofensiva dos EUA e Israel no final de fevereiro. Em muitas regiões, as aulas presenciais foram suspensas e grande parte dos cursos passou para o formato online, o que afeta sobretudo a formação prática.
A UNESCO condenou os ataques e afirmou que "rejeita nos termos mais fortes quaisquer ameaças ou o alvo deliberado de tais instituições como meio de retaliação". A agência advertiu que os danos interrompem o ensino e a pesquisa, enfraquecem ecossistemas de investigação e limitam a cooperação científica internacional. O ensino remoto mantém a teoria, mas não substitui o treino laboratorial nem a prática experimental.
O cientista Kaveh Madani disse que as universidades são "centros de esperança" e que o maior dano pode ser o abalo nas ambições de jovens que planejam carreiras na ciência. Madani descreveu salas de aula, laboratórios, infraestruturas digitais e equipamentos científicos destruídos como fatores que perturbam investigação e criam um clima de medo. Ele alertou que repor muitos equipamentos é muito caro ou por vezes impossível sob sanções, e que algumas instituições podem tentar reconstruir tecnologias internamente ou fazer engenharia reversa, processos que podem levar anos.
Pesquisadores no Irã relatam um setor científico em dificuldade: muitos laboratórios estão apenas semiativos e a investigação experimental abrandou, agravada pelo aumento dos custos de reagentes moleculares e insumos especializados. Especialistas e a UNESCO afirmam que a recuperação exigirá investimento sustentado e estabilidade política e económica para retomar a atividade científica a longo prazo.
Palavras difíceis
- campus — área de uma universidade com instalações e prédioscampi
- ensino remoto — aulas feitas à distância pela internet
- infraestrutura digital — equipamentos e sistemas informáticos necessáriosinfraestruturas digitais
- reagente molecular — substância usada em experiências científicasreagentes moleculares
- engenharia reversa — processo de copiar tecnologia existente
- sanção — penalidade económica imposta por outros paísessanções
- investimento sustentado — dinheiro aplicado de forma contínua e prolongada
- abalo — choque ou dano que enfraquece algo
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Perguntas para discussão
- Que efeitos a longo prazo a destruição de laboratórios pode ter nas carreiras de jovens pesquisadores?
- Que tipos de apoio internacional poderiam acelerar a recuperação da investigação científica no país?
- Que soluções práticas as universidades podem adotar para manter a formação experimental enquanto reconstróem laboratórios?
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