Deepfakes sexuels au Brésil et appel à des règles pour l'IACEFR B1
28 avr. 2026
Adapté de Fernanda Canofre, Global Voices • CC BY 3.0
Photo de KOBU Agency, Unsplash
Des cas récents au Brésil illustrent l'usage de l'intelligence artificielle pour produire et diffuser des images sexuelles sans le consentement des personnes visées. En novembre 2023, des parents à Rio de Janeiro ont signalé des adolescents fabriquant et partageant des nus générés par IA. En septembre 2024, un groupe d'adolescents en Bahia a été soupçonné d'utiliser l'IA pour créer des images pornographiques de camarades; par ailleurs, dans le Mato Grosso des élèves ont été expulsés après avoir partagé des images issues de l'IA dans des communautés pornographiques en ligne.
Ces incidents sont analysés dans une note technique publiée début avril 2026 par Internetlab. Le centre souligne que les bases de données et les jeux d'entraînement peuvent être biaisés et que les outils d'IA risquent d'amplifier la violence liée au genre. Il cite aussi des recherches montrant une forte hausse des deepfakes sexuels en ligne.
Internetlab recommande des règles de "safety-by-design", la qualification des deepfakes sexuels non consensuels comme un "risque excessif" et leur interdiction, ainsi que des orientations pédagogiques et des règles plus claires sur la responsabilité des plateformes.
Mots difficiles
- intelligence artificielle — système informatique qui imite l'intelligence humainel'intelligence artificielle
- consentement — accord libre et volontaire d'une personne
- deepfake — image ou vidéo truquée générée par ordinateurdeepfakes
- base de données — ensemble organisé d'informations numériques stockéesbases de données
- biaisé — qui contient un préjugé ou une distorsionbiaisés
- amplifier — rendre plus fort, augmenter l'intensité de
- responsabilité — obligation de répondre des actions ou décisions
Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.
Questions de discussion
- Pensez-vous que les écoles devraient enseigner les risques liés à l'IA ? Pourquoi ?
- Quelles mesures simples une plateforme en ligne peut-elle prendre pour réduire la diffusion d'images créées sans consentement ?
- Comment les familles et les enseignants peuvent-ils soutenir les victimes de diffusion d'images sexuelles ?
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