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Warum manche Familien ein Festnetz wählen statt Smartphone — Level B2 — Portrait of a nonbinary autistic person using their mobile phone indoors

Warum manche Familien ein Festnetz wählen statt SmartphoneCEFR B2

15. Dez. 2025

Adaptiert nach Margaret Ashburn-Virginia Tech, Futurity CC BY 4.0

Foto von Hiki App, Unsplash

Niveau B2 – Obere Mittelstufe
4 Min
197 Wörter

Eltern fragen häufig, wann Kinder ein eigenes Smartphone bekommen sollten. Forscherinnen und Forscher für Kinderpsychologie und Entwicklung an der Virginia Tech sehen in einer Rückkehr zum Festnetz Hinweise auf Sorgen über die Auswirkungen von Smartphones. Rosanna Breaux nennt das mittlere Schulalter, also etwa 12 oder 13 Jahre, als einen Zeitpunkt, an dem Jugendliche oft bereit für ein eigenes Telefon sein könnten. Sie warnt zugleich, dass übermäßige Bildschirmzeit mit Angst, Depression, geringem Selbstwertgefühl, schlechtem Schlaf und kürzerer Aufmerksamkeitsspanne verbunden wird.

Koeun Choi erklärt, dass Festnetztelefone Jugendlichen helfen können, sich auf das gesprochene Gespräch zu konzentrieren und aktives Zuhören zu entwickeln. Festnetztelefone haben keine sozialen Medien, keine Apps und keine Textnachrichten. Wenn das Telefon im Haus gemeinsam genutzt wird, entstehen öfter Gespräche in der Familie über einen gesunden Umgang mit Technik, und Eltern sehen die Kommunikation leichter.

Die Expertinnen und Experten raten davon ab, Technik vollständig zu verbieten. Stattdessen empfehlen sie offene Gespräche, gesteuerte Nutzung und aktive Medienbegleitung: über Inhalte sprechen, Erwartungen setzen und gemeinsam Regeln erarbeiten. Breaux gibt Eltern drei praktische Fragen mit auf den Weg:

  • Besteht ein praktischer Bedarf für ein persönliches Telefon?
  • Ist das Kind allgemein verantwortungsbewusst?
  • Kann das Kind Bildschirmzeit selbst regulieren?

Quelle: Virginia Tech

Schwierige Wörter

  • festnetzTelefonnetz mit festen Anschluss im Haus
  • bildschirmzeitZeit, die vor dem Bildschirm verbracht wird
    übermäßige Bildschirmzeit
  • auswirkungFolgen oder Effekte einer Handlung oder Sache
    Auswirkungen
  • aufmerksamkeitsspanneZeit, in der man sich gut konzentrieren kann
  • medienbegleitungElterliche Unterstützung beim Umgang mit Medien
    aktive Medienbegleitung
  • verantwortungsbewusstsorgfältig und zuverlässig Pflichten erfüllen
  • reguliereneigenständig das Verhalten oder die Nutzung steuern

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Welche Vor- und Nachteile sehen Sie persönlich, wenn Jugendliche statt Smartphones ein Festnetztelefon nutzen?
  • Wie könnten Eltern die drei praktischen Fragen von Breaux konkret anwenden, bevor sie ein eigenes Telefon erlauben?

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