Baniwa erhält Preis für Klima, Bildung und Praxis ^{CEFR B2}

Dzoodzo Baniwa aus dem Alto Río Negro im Bundesstaat Amazonas wurde von der Bunge Foundation ausgezeichnet. Die Jury hob ihn als einen von vier Forschenden hervor und betonte die Bedeutung, indigenes Wissen mit wissenschaftlicher Praxis zu verbinden, um auf die Klima-Notlage zu reagieren.

Baniwa wurde von analphabetischen Eltern großgezogen. Er sagte, seine Bildung sei dafür gedacht gewesen, „eine unmögliche Welt“ für sie in eine Möglichkeit zu verwandeln. Er war an der ersten Baniwa- und Coripaco-Pamáali-Indianerschule beteiligt, die 2016 vom brasilianischen Bildungsministerium als Vorbild für Innovation und Kreativität in der Grundbildung anerkannt wurde.

Der Zugang zu höherer Bildung war schwierig: Er ruderte von seinem Dorf Santa Isabel los und die Fahrt mit dem Motorboot dauert 20 Stunden, um sich am Federal Institute of Amazonas (IFAM) einzuschreiben. Nachdem er den Kursbeginn verpasst hatte, schrieb er an die Behörden und erhielt die Erlaubnis, später zu starten. Er erwarb einen Bachelor in interkultureller Physik und einen Master in der Lehrerausbildung für Umweltwissenschaften.

Sein praktisches Engagement umfasst ein Wasserförderungssystem mit hydraulischem Rammbetrieb und PVC-Rohren, das ohne Strom auskommt und etwa 6.000 Liter pro Tag fördern kann. Er betont, dass Bildungsprojekte nützlich für das Territorium sein müssen und nicht nur Diplome hervorbringen dürfen. Er berät die indigene Schulausbildung in São Gabriel da Cachoeira und fördert territoriale Managementpläne, die Schulen leiten sowie Allianzen mit Universitäten und Forschungsinstituten schaffen. Der Preis zeigt nach seiner Auffassung die Notwendigkeit, dass indigene und wissenschaftliche Gemeinschaften ihre Kräfte bündeln, um den Herausforderungen des Klimawandels zu begegnen.