OpenSpeaks توثّق المعرفة الشفوية ولغة Van GujjariCEFR B2
١٧ أبريل ٢٠٢٦
مقتبس من Subhashish Panigrahi, Global Voices • CC BY 3.0
صورة من Joshi Milestoner, Unsplash
أُطلقت أرشيفات OpenSpeaks في 2024 لتسهيل استشهاد ويكيميديين بالمصادر الشفوية للسكان الأصليين، لأن كثيراً من اللغات تُنطق أكثر مما تُكتب، مما يجعل المعرفة الشفوية صعبة الاستدلال في المصادر المكتوبة. يوفّر المشروع أدوات لحفظ اللغات ونقلها نصياً وأرشفتها، ويستضيف حالياً ما يقرب من 20 لغة من الهند ونيبال وسريلانكا.
تُعرض في المقابلة التي أجراها Subhashish Panigrahi لصالح Rising Voices، عبر مكالمة صوتية مع الناشط Taukeer Alam، حجج لصالح التسجيلات الصوتية والمرئية بوصفها الوسيلة الأفضل لتوثيق Van Gujjari. تلتقط هذه الوسائط الصوت والنبرة والتعابير ولغة الجسد، وتساعد على فهم الإيقاع والمشاعر التي قد تختفي عند الاعتماد على تهجئة مكتوبة. كما يوضّح Taukeer الفوارق بين الأجيال: كثير من كبار السن يفضلون التسجيلات، بينما تتحسّن معرفة القراءة والكتابة لدى الأطفال، فتصبح المواد المكتوبة مفيدة في التعليم إذا استُنبطت من سياق المجتمع.
دعا Taukeer إلى عمل سريع ومتمحور حول المجتمع، مع إرجاع المواد فوراً بصيغ يستخدمها الناس سواء على منصات فيديو أو مطبوعة. أوصى بتدريب الشباب واستخدام معدات تسجيل ذات جودة عند تسجيل الشيوخ. كما أعرب عن قلقه من إساءة استخدام المعرفة المجتمعية عبر الذكاء الاصطناعي، وطالب بحمايات تعترف بحقوق المجتمع وتشترط الموافقة وتمنح المجتمع السيطرة على استعمال المواد. أدت المقابلة إلى مشروع توثيق اللغة "Maari Jaban Maari Birsa" في أرشيفات OpenSpeaks في 2024.
كلمات صعبة
- أرشيف — مكان لحفظ المواد والوثائق المنظمةأرشيفات
- استشهاد — ذكر مصدر لدعم معلومة أو مرجع
- شفوي — نقل بالمحادثة وليس في النص المكتوبالشفوية
- توثيق — حفظ معلومات بدليل منظم وصيغة رسمية
- إيقاع — نمط ونبرة الكلام وسرعته وتأثيره على المشاعرالإيقاع
- استنبط — استخلص معلومات أو معانٍ من سياقاستُنبطت
- متمحور — متركز حول مجموعة أو فكرة معينة
- إساءة — استخدام شيء بطريقة تضر أو تسيء
تلميح: مرّر المؤشر أو ركّز أو اضغط على الكلمات المظلَّلة داخل القصة لرؤية تعريفات سريعة أثناء القراءة أو الاستماع.
أسئلة للمناقشة
- ماذا ترى فوائد ومخاطر توثيق اللغات بصيغ صوتية ومرئية مقارنة بالمواد المكتوبة؟ اذكر مثالين.
- كيف يمكن للمجتمعات المحلية أن تحافظ على السيطرة على موادها عند استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي؟ اقترح إجراءات عملية.
- ما دور الشباب في مشاريع توثيق اللغة حسب النص، وكيف يمكن تدريبهم بفعالية؟