Trong vài tháng qua, các cuộc không kích trên khắp Iran đã làm gián đoạn nặng nề hoạt động của trường đại học và viện nghiên cứu, với nhiều khuôn viên và phòng thí nghiệm bị thiệt hại. Iran cho biết hơn 30 trường đại học đã bị trúng đòn kể từ khi chiến dịch tấn công do Mỹ và Israel khởi động vào cuối tháng Hai. Hậu quả là nhiều vùng tạm ngừng dạy trực tiếp và chuyển sang học trực tuyến.
UNESCO lên án những cuộc tấn công và cảnh báo rằng thiệt hại này không chỉ làm gián đoạn dạy học và nghiên cứu, mà còn làm suy yếu hệ sinh thái nghiên cứu và hạn chế hợp tác khoa học quốc tế. Tổ chức nhắc rằng học từ xa có thể duy trì một số chương trình lý thuyết nhưng không thay thế được đào tạo phòng thí nghiệm và giáo dục thực hành, và gián đoạn kéo dài có thể gia tăng nguy cơ chảy máu chất xám và cô lập các nhà nghiên cứu Iran.
Kaveh Madani nói thiệt hại vượt ra ngoài các tòa nhà bị phá hủy: lớp học, phòng thí nghiệm, hạ tầng số và trang thiết bị khoa học bị hư hại đều làm gián đoạn nghiên cứu và tạo bầu không khí sợ hãi. Một số cơ sở có thể cố gắng tái tạo công nghệ trong nước hoặc đảo ngược quy trình, nhưng việc đó có thể mất nhiều năm và tốn kém, nhất là trong bối cảnh lệnh trừng phạt. Nhà nghiên cứu Asadollah Hosseini-Chegeni tại Đại học Lorestan cho biết nhiều giảng dạy đã chuyển trực tuyến, kể cả một số học phần phòng thí nghiệm, nhưng học ảo không thay thế được đào tạo thực hành; nhiều phòng thí nghiệm chỉ còn "bán hoạt động" và nghiên cứu thực nghiệm chậm lại do chi phí vật tư tăng và áp lực kinh tế.
Chuyên gia và UNESCO đều cảnh báo rằng trì hoãn nghiên cứu và gián đoạn đào tạo có thể gây hậu quả lâu dài ngay cả ở những cơ sở không bị thiệt hại trực tiếp, và phục hồi sẽ đòi hỏi đầu tư bền vững, ổn định. Madani cảnh báo chi phí kinh tế trong ngắn hạn và dài hạn sẽ rất nặng nề, khiến sản lượng nghiên cứu bị ngưng trệ trong một thời gian.
Từ khó
- không kích — đợt tấn công bằng máy bay hoặc tên lửa
- gián đoạn — làm dừng hoặc chia cắt hoạt động bình thườnggián đoạn kéo dài
- hệ sinh thái — mạng lưới các tổ chức và mối quan hệhệ sinh thái nghiên cứu
- chất xám — kiến thức và kỹ năng của người lao độngchảy máu chất xám
- giáo dục thực hành — học theo kinh nghiệm, thao tác trong thực tế
- hạ tầng số — cơ sở vật chất công nghệ thông tin và mạng
- trừng phạt — biện pháp hạn chế do quốc gia hoặc tổ chức áp đặtlệnh trừng phạt
- phục hồi — quá trình khôi phục lại tình trạng trước đây
Mẹo: di chuột, dùng phím Tab hoặc chạm vào các từ được tô sáng trong bài để xem định nghĩa nhanh ngay khi bạn đọc hoặc nghe.
Câu hỏi thảo luận
- Theo bạn, những biện pháp nào cần ưu tiên để phục hồi hoạt động nghiên cứu sau thiệt hại ở các trường? Hãy nêu hai ví dụ cụ thể.
- Học trực tuyến giải quyết được những vấn đề nào và gặp những hạn chế gì trong đào tạo thực hành?
- Lệnh trừng phạt và chi phí tăng có thể ảnh hưởng ra sao đến khả năng tái tạo công nghệ trong nước? Hãy nêu một hoặc hai hệ quả.
Bài viết liên quan
Nhắm vào viêm có thể giúp điều trị trầm cảm
Một tổng quan hệ thống và phân tích gộp cho thấy điều trị nhắm vào phản ứng viêm giảm triệu chứng trầm cảm và giảm khó cảm nhận niềm vui ở những người trầm cảm có mức viêm cao. Các thử nghiệm kéo dài đến 12 tuần và không thấy tăng tác dụng phụ nghiêm trọng.
Chuột chù thu nhỏ não và cơ quan để sống qua mùa đông
Hai nghiên cứu mới giải thích hiện tượng Dehnel ở chuột chù Sorex araneus: chúng thu nhỏ não và các cơ quan vào mùa đông để tiết kiệm năng lượng, rồi phục hồi vào mùa xuân. Nghiên cứu kết hợp giải trình tự bộ gen và dữ liệu biểu hiện gen.
