Information, Communication and Society dergisinde yayımlanan çalışma, sosyal medyanın yankı odalarını güçlendirip güçlendirmediğini görmek için kırsaldan gelip üniversiteye giden gençlerle evde kalan ebeveynlerini karşılaştırdı. Araştırmacılar 500 lisans öğrencisi ve onların birer ebeveynini inceledi; böylece 500 çift, toplam 1.000 katılımcı elde edildi. Öğrenciler ABD Orta Batı'sındaki büyük, kamuya açık bir üniversiteye kayıtlıydı ve başvuru sırasında verdikleri posta koduna göre kırsal olarak tanımlandılar. Katılımcılar kişisel ağ çeşitliliği, sosyal medya kullanımı ve sosyal hoşgörü hakkında anket doldurdular.
Analizlerde egosantrik ağ yöntemleri uygulandı; bu yöntemler bireyin yakın ilişkileri ve bu ilişkiler arasındaki bağlantılarını ölçer. Çalışma, kırsal sakinlerin çevrelerinde farklı geçmişlerden gelen daha az insan bulunduğunu ve bu yüzden benzer geçmişe, inançlara ve ilgi alanlarına sahip insanları tanıma olasılıklarının daha yüksek olduğunu belirtiyor. Kırsal gençler için üniversiteye geçiş, farklı tanışıklıklarla temasın artmasına yol açabilirken sosyal medya, mesafeye rağmen geçmiş ilişkileri sürdürmeyi kolaylaştırarak bu modeli etkileyebilir.
Genel bulgular, üniversiteye gitmenin daha çeşitli tanışıklıklar ve daha yüksek sosyal hoşgörü ile ilişkili olduğu yönündeki önceki sonuçları destekledi. Sosyal medya kullanımı da genellikle daha geniş ve çeşitli ağlarla ve farklı insanları kabul etme eğilimiyle ilişkilendirildi. Ancak ilişki, öğrenciler ve ebeveynler aynı sosyal medya platformlarını kullandıklarında daha karmaşık hale geldi. Üniversitede daha uzun süre bulunan ve ebeveynleriyle aynı platformları kullanan öğrenciler daha az çeşitli ağlara ve daha düşük hoşgörüye eğilim gösterdi. Buna karşılık, çocuklarıyla platform paylaşan ebeveynler ırksal ve etnik açıdan daha çeşitli ağlara ve daha yüksek hoşgörüye sahipti; platformları paylaşmayan ebeveynlerde ağlar zamanla daha az çeşitli hale geldi. Araştırmacılar paylaşılan sosyal medyanın ebeveynlerin yeni bağlantılar kurmasına yardımcı olabileceğini, yankı odalarını parçalayabileceğini ve önemli yaşam değişiklikleri sırasında hayatları birbirine bağlayabileceğini öne sürüyor. Uzun vadeli etkiler henüz bilinmiyor ve ekip bunun ebeveynler ve kırsal topluluklar üzerinde kalıcı etkileri olma potansiyeline dikkat çekiyor. Kaynak: Michigan State University.
Zor kelimeler
- yankı odası — benzer görüşlerin tekrarlandığı iletişim ortamıyankı odalarını
- egosantrik — bireyin yakın ilişkilerine odaklanan ağ yöntemi
- tanışıklık — bir kişinin tanıdığı veya ilişkisi olduğu kişitanışıklıklarla, tanışıklıklar
- çeşitlilik — farklı türlerin veya kişilerin var olması durumuçeşitliliği
- hoşgörü — farklı insanları kabul etme veya anlayış göstermesosyal hoşgörü, hoşgörüye
- platform — bir hizmetin veya uygulamanın kullanıldığı çevrim içi alanplatformlarını, platformları
- parçalamak — bütün bir şeyi parçalara ayırmak eylemiparçalayabileceğini
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Ebeveynlerin çocuklarıyla aynı sosyal medya platformlarını paylaşmasının olumlu ve olumsuz yönleri neler olabilir? Örnek verin.
- Kırsal gençlerin üniversiteye gitmesi yerel topluluklardaki sosyal ağları nasıl etkileyebilir? Kısa örnekle açıklayın.
- Sizce sosyal medya yankı odalarını parçalayabilir mi? Nedenini araştırmadan alıntı yaparak veya kendi görüşünüzle belirtin.
İlgili makaleler
Günlük duygular gündelik yaratıcılığı etkiliyor
University of Georgia ekibi, üniversite öğrencilerinin günlük raporlarını inceleyerek olumlu duygular ile yaratıcılık arasında karşılıklı bir ilişki buldu. Özerklik, yetkin hissetme ve iyi ilişkiler gündelik yaratıcılığı destekleyebiliyor.
Diploma sahibi olmak öğrenci kredilerini sayınca bile kârlı
Araştırma, öğrenci kredileri ödemeleri hesaba katılsa bile üniversite diploması tamamlamanın net finansal fayda sağladığını gösteriyor. Diploma sahipleri benzer özelliklere sahip, tamamlamayanlara göre yılda ortalama 8,000$ daha fazla kazanıyor.
Hindistan'da okul kitaplarından evrim çıkarıldı, uzmanlar geri istiyor
Bilim eğitimi uzmanları, NCERT'in okul fen kitaplarından Darwinci evrimle ilgili bölümleri çıkarmasına itiraz ediyor ve materyalin geri konmasını hükümetten talep ediyor. Değişiklikler, öğrenme yükünü hafifletme gerekçesiyle yapılmıştı.