Chiapas is een van de armste staten in Mexico. Veel mensen leven in armoede en vrouwen verdienen minder dan mannen. Slechts 31 procent van de vrouwen werkt formeel.
Het lezen en schrijven is moeilijk voor veel vrouwen in Chiapas. Ongeveer 25–30 procent van de inheemse vrouwen kan niet lezen. Dit maakt het moeilijk om toegang te krijgen tot onderwijsmiddelen.
Er zijn enkele programma's zoals het Low-Tech Program dat leraren helpt met lesplannen. Ook is er een programma waar meisjes leren coderen en robotica. Deze programma's helpen meisjes hun digitale vaardigheden te verbeteren.
Moeilijke woorden
- armoede — Geen geld voor basisbehoeften.
- vrouwen — Volwassen vrouwelijke mensen.
- lezen — Vormen van tekst begrijpen.
- schrijven — Tekst opschrijven met woorden.
- programma's — Gestructureerde activiteiten of plannen.
- vaardigheden — Specifieke kennis of talenten.
- inheemse — Van de oorspronkelijke bewoners.
Tip: beweeg de muisaanwijzer over gemarkeerde woorden in het artikel, of tik erop om snelle definities te zien terwijl je leest of luistert.
Discussievragen
- Waarom denken jullie dat lezen belangrijk is voor vrouwen?
- Hoe kunnen programma's zoals het Low-Tech Program impact hebben op de gemeenschap?
- Wat zou je zelf graag leren om jouw vaardigheden te verbeteren?
Gerelateerde artikelen
Q&A: ‘Niemand vertelde me dat wiskunde moeilijk was’
Mamokgethi Phakeng is een bekende wiskundige en universitair hoofd in Zuid-Afrika. Ze deelt haar liefde voor wiskunde en inspireert jongeren.
Ouderlijke houding beïnvloedt binge drinken en Griekse clubs
Een studie van Washington State University laat zien dat permissieve ouders verband houden met lidmaatschap van fraterniteiten of sororities en hoger risico op binge drinken, vooral in het eerste studiejaar.
Wetenschap is een publiek goed, geen bedrijf
Ana María Cetto promoot open wetenschap in Latijns-Amerika. Open wetenschap maakt kennis toegankelijk voor iedereen.
Er zijn meestal geen voordelen van het groeperen van Engelse leerlingen
Recente studies tonen aan dat het groeperen van Engelse leerlingen vaak geen voordelen heeft. In plaats daarvan kan het negatieve gevolgen hebben voor hun schoolprestaties.
Armoede en kinderen in het Centraal Sahel
In het Centraal Sahel, waar armoede heerst, leven veel kinderen op straat en bedelen ze om te overleven.
Onderwijsproblemen in Madagascar: Een stagnatie voor de toekomst
Madagaskar heeft te maken met ernstige problemen in het onderwijs. Slechte infrastructuur en beperkte mogelijkheden voor afgestudeerden belemmeren de ontwikkeling van het land.