레벨 B2 – 중고급CEFR B2
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142 단어
조지아 대학교 연구진이 설계한 Virtual Vet은 초등학생이 해부학과 건강 같은 과학적 기술을 연습하고 추론 능력을 키우도록 만든 교육용 비디오 게임입니다. 디자이너와 프로그래머로 구성된 팀이 연구와 시험을 거쳐 7년 동안 세 가지 버전으로 게임을 다듬었습니다.
연구팀은 게임을 플레이한 학생들의 해부학 지식 전후 점수를 전통적인 실습 중심 수업을 받은 학생들의 점수와 비교했습니다. 그 결과 게임 참가자들이 평균적으로 더 높은 점수를 받았고, 게임은 암기보다 증거 사용을 강조한다고 보고했습니다. 개발진은 또한 수학과 읽기 능력 같은 기초 능력을 먼저 지원해야 과학 학습으로 잘 이어진다는 점을 발견했습니다.
게임은 수의사 보조 역할을 통해 쿠키스와 크림이라는 두 고양이를 검사하게 합니다. 플레이어는 증거를 모으고 데이터를 분석해 상태를 설명하고 건강 개선 방법을 권고해야 합니다. 게임은 6단계로 구성되어 각 단계를 연습하고 실시간 피드백으로 오류를 고쳐 다시 시도하도록 설계되었습니다.
- 이야기 요소로 학생 참여를 유도합니다.
- 데이터 분석과 해석 연습을 중심에 둡니다.
- 교사를 중심에 두는 설계를 채택했습니다.
- 연구 결과는 Science Education에 게재되었습니다.
어려운 단어·표현
- 설계하다 — 무언가를 계획하고 만드는 일설계한
- 해부학 — 동물이나 사람의 몸 구조를 공부하는 학문해부학과
- 추론 능력 — 주어진 정보로 결론을 이끌어내는 능력추론 능력을
- 증거 — 어떤 사실을 보여 주는 관찰이나 자료증거 사용을, 증거를
- 기초 능력 — 다른 학습의 토대가 되는 기본적 기술기초 능력을
- 데이터 분석 — 수집된 자료를 정리하고 해석하는 과정데이터 분석과
- 실시간 피드백 — 즉시 제공되는 반응이나 수정 안내실시간 피드백으로
- 권고하다 — 바람직한 방법이나 조치를 권유하는 말권고해야
팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.
토론 질문
- 교육용 비디오 게임이 해부학이나 과학 추론을 가르칠 때 가지는 장점과 단점은 무엇이라고 생각합니까? 예를 들어 학생 참여나 평가 방법을 들어 설명하세요.
- 본문에 따르면 이 게임은 ‘교사를 중심에 두는 설계’를 채택했습니다. 교사의 역할을 어떻게 변화시켜야 한다고 보며, 그 이유는 무엇입니까?
- 수학과 읽기 같은 기초 능력을 먼저 지원해야 한다고 합니다. 학교나 수업에서 기초 능력을 강화하려면 어떤 구체적인 방법을 사용할 수 있을까요? 예를 들어 활동이나 자료를 제안해 보세요.
