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明日の言語は英語やフランス語ではなく、テクノロジーです — a woman sitting at a desk using a laptop computer

明日の言語は英語やフランス語ではなく、テクノロジーですCEFR B1

2025年7月8日

原文: Cynthia Ebot Takang, Global Voices CC BY 3.0

写真: Adeniji Abdullahi A, Unsplash

原記事をもとに、AI の支援を受けて日本語学習者向けにやさしく書き直したものです。

カメルーンでは、最近、親たちが子供をコーディングやロボット工学のプログラムに参加させることが増えています。この動きは、デジタルリテラシーが贅沢ではなく、必需品であることを示しています。

子供たちは、AIや技術を使用して実際の問題を解決する能力を育てています。教育者たちは、早くから技術教育を始めることが成功につながると信じています。

具体的なプロジェクトには、視覚障害者のための電子杖や自動ごみ箱の開発があります。これにより、子供たちは問題解決の力を身に付けています。

このようなプログラムを通じて、子供たちは未来のための技術を学び、社会に貢献する準備をしています。

難しい単語

  • コーディングプログラムを書くことです。
  • ロボット工学ロボットを作る技術のこと。
  • デジタルリテラシーデジタル技術を理解する能力。
  • 問題解決問題を見つけて解決すること。
  • 教育者教える仕事をする人。
  • 技術教育技術を学ぶための教育。
  • 貢献何かに役立つこと。

ヒント:記事中の強調表示された単語にマウスオーバー/フォーカス/タップすると、その場で簡単な意味が表示されます。

ディスカッション用の質問

  • なぜ技術教育が重要だと思いますか?
  • 子供たちがどのように社会に貢献できると思いますか?

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