Một chương trình thí điểm ở St. Louis đã cung cấp 500 đô la mỗi tháng trong 18 tháng cho hơn 500 hộ gia đình thu nhập thấp có con trong độ tuổi đi học. Chương trình này do chính quyền thành phố khởi xướng và dùng nguồn kinh phí từ American Rescue Plan Act cùng các nhà tài trợ khác.
Đánh giá độc lập do Brown School tại Washington University in St. Louis tiến hành theo phương pháp hỗn hợp. Nhóm nghiên cứu sử dụng khảo sát, phỏng vấn, dữ liệu chi tiêu và hồ sơ tín dụng hàng tháng được ẩn danh để đo tác động. Các gia đình báo cáo giảm trễ thanh toán tiền thuê và dịch vụ, giảm tình trạng thiếu thực phẩm, và nhiều người bắt đầu quỹ khẩn cấp.
Dữ liệu tín dụng cho thấy điểm tín dụng của người tham gia tăng trung bình 12 điểm so với cư dân tương tự không nhận trợ cấp. Nhóm nghiên cứu lưu ý GBI không thay thế phúc lợi công cộng nhưng có thể bổ sung bằng cách mang lại ổn định và linh hoạt.
Từ khó
- thí điểm — dự án thử nghiệm trước khi áp dụng rộng rãichương trình thí điểm
- hộ gia đình — nhóm người sống cùng một nhà
- thu nhập thấp — mức tiền kiếm được ít so với trung bình
- kinh phí — tiền dùng để thực hiện một hoạt động
- đánh giá — xem xét và đo kết quả hoặc hiệu quảĐánh giá độc lập
- khảo sát — hỏi ý kiến hoặc thu thông tin từ nhiều người
- điểm tín dụng — số đo đánh giá lịch sử vay và tín nhiệm
- quỹ khẩn cấp — tiền dành riêng cho các tình huống khẩn cấp
- ổn định — tình trạng không thay đổi, bền vững
- linh hoạt — khả năng điều chỉnh theo hoàn cảnh khác nhau
Mẹo: di chuột, dùng phím Tab hoặc chạm vào các từ được tô sáng trong bài để xem định nghĩa nhanh ngay khi bạn đọc hoặc nghe.
Bài viết liên quan
Bé gái ở Chiapas: khoảng cách giáo dục và kỹ thuật số
Trên cao nguyên Chiapas, Mexico, nhiều thế hệ đối mặt với nghèo đói, mù chữ và hạn chế internet. Một số sáng kiến giúp bé gái học kỹ thuật số, nhưng bạo lực và thiếu tài trợ vẫn là rào cản lớn.
Dải Gaza sau hai năm chiến tranh
Khi lệnh ngừng bắn có hiệu lực, SciDev.Net xem lại ảnh hưởng hai năm chiến tranh ở Gaza: tàn phá lớn, thiếu nước, điện, y tế và giáo dục, cùng vài sáng kiến địa phương để sống còn và tái thiết.
OSIA: công cụ AI giúp hướng nghiệp học sinh ở Cameroon
OSIA là nền tảng trí tuệ nhân tạo do Frédéric Ngaba tạo ra để giúp học sinh trung học ở Cameroon chọn học thuật và nghề nghiệp. Nền tảng có gia sư ảo, hơn 400 đề kiểm tra và tương tác bằng 20 ngôn ngữ.
Nhiệt độ cao có thể làm chậm phát triển ở trẻ
Nghiên cứu so sánh dữ liệu phát triển trẻ và nhiệt độ ở sáu nước. Kết quả cho thấy tiếp xúc với nhiệt cao liên quan tới tỉ lệ đạt mốc đọc chữ và số học thấp hơn, và tác động mạnh hơn với trẻ dễ tổn thương.
Trường Truyện Tranh Zenica nuôi dưỡng họa sĩ trẻ
Trường Truyện Tranh ở Zenica bắt đầu trong cuộc chiến 1992-95 và vẫn hoạt động. Trường đã đào tạo khoảng 200 họa sĩ trẻ, đối mặt với thay đổi kỹ thuật số, vấn đề tiếp cận khán giả và thiếu hỗ trợ thể chế.
Trò chơi Virtual Vet giúp học sinh thực hành khoa học
Các nhà nghiên cứu thiết kế trò chơi Virtual Vet để học sinh tiểu học rèn kỹ năng khoa học (giải phẫu, sức khỏe) và suy luận. Nghiên cứu cho thấy trẻ chơi trò chơi đạt điểm cao hơn so với không chơi.