Pilot çalışmaya mimarlık fakültesinden yaklaşık 60 genç yetişkin öğrenci katıldı ve araştırmacılar kısa bir 12 dakikalık sanal gerçeklik oturumunun etkisini inceledi. Katılımcılar oturumdan önce ve sonra anket doldurdu.
Deney, beden dışında olma, ışık tüneliyle anı geri dönüşleri ve huzurlu bir alana varış gibi yakın ölüm deneyimlerinden öğeler içeriyordu. Çoğu katılımcı oturumdan sonra ölüm kaygısında büyük azalma bildirdi, bazıları ise daha fazla stres bildirdi.
Araştırmacılar bu yöntemi terminal hastalar ve ruh sağlığı sorunları olan kişiler üzerinde denemeyi planlıyor, ancak bunun dikkatle yapılması gerektiğini vurguladılar.
Zor kelimeler
- pilot — ilk uygulanıp test edilen küçük çalışma
- sanal gerçeklik — bilgisayar ile oluşturulan üç boyutlu görsel ortam
- oturum — belli süreli resmi veya bilimsel görüşmeoturumunun, oturumdan
- ölüm kaygısı — ölüm hakkında hissedilen yoğun endişeölüm kaygısında
- terminal hasta — tedaviye cevap vermeyen ağır hastayı ifade ederterminal hastalar
- ruh sağlığı sorunu — zihinsel veya duygusal problem veya bozuklukruh sağlığı sorunları
İpucu: Türkçe metni okurken veya ses kaydını dinlerken, vurgulanan kelimelerin üzerine gel, odaklan ya da dokun; anında kısa tanımlar görünür.
Tartışma soruları
- Araştırmacılar bu yöntemi kimler üzerinde denemeyi planlıyor?
- Siz kısa bir sanal gerçeklik oturumuna katılmak ister misiniz? Neden?
İlgili makaleler
Propanın Propilene Dönüşümünü Açıklayan Algoritmalar
Rochester Üniversitesi araştırmacıları, propanın propilene dönüşümünü yöneten atomik özellikleri belirleyen algoritmalar geliştirdi. Yeni çalışma Journal of the American Chemical Society dergisinde yayımlandı ve katalizörlerde oksit-metal etkileşimlerine dair önemli içgörüler sundu.
Sürgünde Lucas: Saite ile ruh sağlığına odaklanma
Exile Hub, Şubat 2021 darbesi sonrası sürgündeki gazetecileri ve insan hakları savunucularını destekliyor. Lucas ise Ekim 2022'de Saite adlı YouTube kanalını kurdu; kanal ruh sağlığı farkındalığına odaklanıyor ve neredeyse 9.000 aboneye ulaştı.
UNESCO: Eğitim verilerinde büyük boşluklar
UNESCO'nun raporu, düşük gelirli ülkelerde eğitim verilerinde önemli boşluklar olduğunu ve bu nedenle öğrenme sonuçlarını tam olarak takip etmenin zor olduğunu gösteriyor. Rapor bazı bölgelerde kızların eğitimde geride kaldığını da vurguluyor.