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교도소에서 저항하는 교사이자 이야기꾼 — woman in orange crew neck t-shirt

교도소에서 저항하는 교사이자 이야기꾼CEFR B1

2025년 10월 20일

원문 출처: Exile Hub, Global Voices CC BY 3.0

사진 출처: Su Wai, Unsplash

한국어 학습자를 위해 원문 기사를 AI의 도움으로 재구성·단순화한 버전입니다.

문은 2014년에 미얀마 카언주에서 가르치기 시작했습니다. 그녀는 학생들이 단순히 복종해야 한다고 믿지 않았습니다. 문은 교육이 호기심과 비판적 사고를 키워야 한다고 강조했습니다. 2021년, 군부 쿠데타 이후, 그녀는 거리에서 저항의 아이콘이 되었습니다. 그러나 그녀의 안전을 위해 그녀의 아버지는 그녀를 외국으로 보내기로 결심했습니다.

망명 생활에서 문은 여전히 교육을 이어가며, 새로운 형식의 표현 방식을 배우고 있습니다. 그녀는 다른 미디어 전문가들과 협력하여 다큐멘터리를 제작했습니다. 지금 그녀는 학생들에게만이 아니라 커뮤니티에도 영향을 주기 위해 노력하고 있습니다.

문은 언젠가 작은 서점 카페를 열고 싶어 합니다. 그녀는 돌아오는 날을 꿈꾸며 희망을 잃지 않고, 매일 새로운 도전에 맞서고 있습니다.

어려운 단어·표현

  • 교육사람들이 배우는 과정입니다.
    교육을
  • 저항억압에 맞서는 행동입니다.
    저항의
  • 안전위험이 없는 상태입니다.
  • 영향무언가에 미치는 힘입니다.
    영향을
  • 희망좋은 일이 생기기를 바라는 마음입니다.
    희망을
  • 형식어떤 것을 나타내는 방법입니다.
  • 바라는 미래의 모습입니다.
    꿈꾸며

팁: 글에서 강조된 단어에 마우스를 올리거나 포커스/탭하면, 읽거나 들으면서 바로 간단한 뜻을 볼 수 있습니다.

토론 질문

  • 문이 꿈꾸는 서점 카페는 어떤 모습일까요?
  • 망명 생활에서의 교육의 중요성은 무엇인가요?
  • 문이 다른 미디어 전문가들과 협력하는 이유는 무엇일까요?

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