#幼児期1

2026年5月22日

食べ物を使う学習で就学前児の科学と語彙が向上

ノースカロライナ州立大学の研究で、教室で食べ物を使う教育が就学前の子どもたちの科学理解と語彙の増加に役立つと示されました。プログラムはHead Startの園で評価されました。

写真： Gautam Arora, Unsplash