レベル B2 – 中上級CEFR B2
6 分
323 語
記事はElma Hasanspahiによるもので、2026年2月13日にBalkan Diskursで初出し、Post-Conflict Research Center（PCRC）とのコンテンツ提携のもとGlobal Voicesで再掲載されています。紹介されるのは、ボスニア・ヘルツェゴビナの教授Nejra Turčinoviです。
Turčinoviは若いころから絵に興味を持ち、国内外向けに20点以上の児童書の挿絵を手がけてきました。BambiやVjevericaの本を集めた子ども時代の体験が、彼女の創作に影響を与えています。彼女は「子どもにできるだけ多くの挿絵を与えるべきだ」と語り、手描きの挿絵が物語に新しい視点を与え、子どもたちが描くことを促すと考えています。
記事はまた、風刺画が16世紀のイタリアで始まり、後にフランスやグレートブリテンで広まった歴史を説明します。風刺画は印刷媒体に組み込まれ、政治的表現に使われ、時には風刺画家が迫害される危険もありました。一方で挿絵は本や記事、広告で視覚的に物語を伝え、複雑な情報を分かりやすくする役割を果たします。
Turčinoviは土木工学の修士号を持ち、高校教員と大学助手として働きながら制作を続けています。スケッチブックや紙、段ボールに描くことを好み、小さなユーモアのあるグリーティングカードを作り、注文制作も受けています。彼女は日々描くことを通じて「現実からの逃避であり、瞑想であり、セラピー」であると表現し、作風で知られることを目標にしています。
- 影響：子ども時代の図書収集
- 制作方法：手描き、スケッチブック、段ボール
- 活動：児童書の挿絵、グリーティングカード、注文制作
難しい単語
- 挿絵 — 本や記事の内容を補足する絵
- 風刺画 — 社会や政治を批判する絵
- 印刷媒体 — 紙などに印刷して配布する媒体
- 迫害する — 政治的理由で人を差別したり攻撃したりする迫害される
- 土木工学 — 道路や橋などを設計する工学
- 修士号 — 大学院で与えられる学位
- 瞑想 — 心を落ち着けて静かに考える行為
- 注文制作 — 依頼に応じて作品を作ること
ヒント：記事中の強調表示された単語にマウスオーバー／フォーカス／タップすると、その場で簡単な意味が表示されます。
ディスカッション用の質問
- 手描きの挿絵が子どもの想像力や学びにどんな影響を与えると思いますか。具体的な理由や例を挙げて説明してください。
- 筆者は土木工学の修士号を持ちながら制作を続けています。異なる分野の背景が創作活動にどのような利点や影響を与えるか、あなたの考えを述べてください。
