Materiale di lettura con audio per insegnanti di italiano
Trasforma brevi notizie graduate in italiano con audio in attività di lettura e ascolto subito pronte o in compiti per i tuoi studenti.
In classe: lettura e ascolto
- Riscaldamento: mini sondaggio o previsione a partire dal titolo (e dall’immagine) per attivare le conoscenze pregresse.
- Prima lettura o ascolto a un livello facile (A1 o A2) per la comprensione globale, poi racconto a coppie della notizia in italiano.
- Seleziona 3–5 parole chiave o difficili e prepara definizioni semplici o una breve attività di vocabolario.
Idee per i compiti con le storie (lettura e ascolto)
- Chiedi agli studenti di rileggere o riascoltare la storia a livello B1 (o B2 per i gruppi più forti), svolgere il quiz rapido e controllare la propria comprensione.
- Scegliete un paragrafo e registrate un riassunto orale di 1 minuto come compito di produzione orale.
- Fai creare agli studenti 3 domande di comprensione o una mini scheda di lettura per i compagni.
Valutazione (lettura, ascolto, parlato)
- Usa i punteggi dei quiz rapidi per monitorare nel tempo la comprensione di lettura / ascolto.
- Raccogli brevi campioni di parlato (riassunti, racconti) durante il trimestre.
- Usa griglie semplici: comprensione, uso del lessico, fluidità e pronuncia.
Livelli di lettura in italiano A1–B2 e QCER
Scopri come i nostri livelli di lettura graduata A1–B2 corrispondono al QCER e come scegliere testi in italiano o in altre lingue (inglese, spagnolo, francese, tedesco, portoghese, russo, ecc.) con la difficoltà giusta per studenti e insegnanti.
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FAQ: usare notizie brevi in classe di italiano / altre lingue
Come possono insegnanti di italiano o di altre lingue usare LingVo.club in classe?
Puoi usare ogni breve notizia in italiano come lezione pronta di lettura e ascolto. Inizia con un riscaldamento sul titolo o sull’immagine, fai una prima lettura o ascolto globale a un livello A1 o A2 e poi passa a un lavoro più dettagliato con B1 o B2. Concludi con il quiz integrato, attività di vocabolario e domande di discussione.
Posso usare le storie di LingVo.club per lezioni online e compiti a casa?
Sì. Puoi condividere link a storie specifiche con gli studenti, chiedere loro di leggere o ascoltare a casa e svolgere il quiz rapido. Nelle lezioni online puoi condividere lo schermo con il testo, riprodurre l’audio, evidenziare il vocabolario difficile e usare le domande di discussione come spunto per il lavoro in piccoli gruppi.
Le storie sono graduate per livello (QCER A1–B2)?
Sì. Ogni storia è disponibile in quattro versioni: A1, A2, B1 e B2. Questo approccio graduato ti aiuta a scegliere la difficoltà giusta per la tua classe e a pianificare attività di lettura e ascolto per livelli diversi.
Come posso usare l’audio per attività di comprensione orale?
Puoi riprodurre l’audio una prima volta per la comprensione globale e chiedere agli studenti di prevedere o scegliere l’idea principale. Al secondo ascolto concentrati sui dettagli: date, numeri, motivi, opinioni. Nei livelli più alti puoi mettere in pausa l’audio e chiedere brevi riassunti di ciò che hanno sentito o far raccogliere espressioni utili da riutilizzare.
Posso usare le storie per preparare gli studenti a esami di italiano (CILS, CELI, PLIDA, esami scolastici) o altri esami di lingue?
Sì. Le notizie brevi in italiano sono ideali per esercitare abilità tipiche d’esame: lettura veloce, ricerca di informazioni specifiche, comprensione di opinioni e dettagli. Usa soprattutto i testi di livello B1 e B2 nei corsi di preparazione e trasforma i quiz in una valutazione formativa. Puoi anche assegnare brevi riassunti scritti o paragrafi di opinione basati sulle storie.
LingVo.club è gratuito per insegnanti e tutor?
Sì, puoi usare storie, audio e quiz gratuitamente nelle lezioni di italiano o di altre lingue, sia in presenza sia online. Se consigli il sito agli studenti come pratica extra di lettura e ascolto, potranno accedervi senza pagare e senza creare un account.
Posso condividere o stampare le storie per i miei studenti?
Puoi condividere link diretti alle storie, così gli studenti possono leggere e ascoltare sui loro dispositivi. Se preferisci lavorare su carta, puoi stampare la pagina della storia dal browser per usarla in classe. Ti chiediamo solo di non ripubblicare i testi completi su altri siti o in materiali commerciali.
Come posso adattare una sola storia a gruppi con livelli diversi?
Scegli lo stesso argomento ma assegna livelli diversi: gli studenti che fanno più fatica lavorano su A1–A2, quelli più sicuri su B1–B2. In classe mescola gli studenti in coppie o piccoli gruppi e chiedi loro di confrontare ciò che hanno capito e spiegare i punti chiave agli altri. Così una sola storia diventa una risorsa flessibile per gruppi a livello misto.