COVID-19 महामारी के दौरान, चीन के शोधकर्ताओं ने ऑनलाइन शिक्षा के प्रभाव का गहराई से अध्ययन किया।
उन्होंने पाया कि छात्रों ने गणित जैसे विश्लेषणात्मक विषयों में बेहतर प्रदर्शन किया। विद्यार्थी कक्षाओं को फिर से देख सकते थे और अपने समय पर अध्ययन कर सकते थे।
हालांकि, कुछ विषय जैसे कि अंग्रेजी में, जो बातचीत और व्याख्या पर आधारित हैं, ऑनलाइन शिक्षा से लाभ कम मिला। शिक्षा का यह नया तरीका परंपरागत कक्षाओं की तुलना में बेहतर परिणाम देने का संकेत देता है।
नतीजों का संबंध लॉकडाउन के कारणों से भी है। यदि परिवहन या घर पर रहने के आदेश सख्त थे, तो छात्र मानसिक तनाव का सामना करते थे। लेकिन, कुछ माता-पिता घर पर रहने के कारण अपने बच्चों की पढ़ाई में मदद कर सकते थे, जिससे शिक्षा में सुधार हुआ।
शोध के नतीजे शिक्षक और नीतिगत निर्माताओं के लिए उपयोगी हैं। उन्हें ऑनलाइन शिक्षा को बेहतर बनाने के लिए काम करना चाहिए और सुरक्षा के साथ शिक्षा की प्रभावशीलता को संतुलित करना चाहिए।
कठिन शब्द
- प्रभाव — किसी चीज का असर या परिणाम।प्रभाव का
- विश्लेषणात्मक — किसी चीज को समझने के लिए गहराई से जांचना।
- परंपरागत — पुरानी या प्राचीन रीति-रिवाज वाले।
- तनाव — दबाव या चिंता की स्थिति।मानसिक तनाव
- उपयोगी — जो किसी काम में मददगार हो।
- शोध — गहराई से अध्ययन या जांच।शोध के
- संतुलित — समान रूप से बाँटा गया।
युक्ति: जब आप किसी भी भाषा में कहानी पढ़ें या ऑडियो सुनें, तो लेख में हाइलाइट किए गए शब्दों पर होवर/फ़ोकस/टैप करें और तुरंत छोटी-सी परिभाषा देखें।
चर्चा के प्रश्न
- ऑनलाइन शिक्षा के प्रभाव को आप कैसे देखते हैं?
- क्या आप ऑनलाइन शिक्षा को परंपरागत शिक्षा से बेहतर मानते हैं? क्यों?
- क्या लॉकडाउन की वजह से शिक्षा पर कोई लंबी अवधि के प्रभाव हो सकते हैं?
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