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Q&R : 'Personne ne m'a dit que les maths étaient difficiles' — a building with a mountain in the background

Q&R : 'Personne ne m'a dit que les maths étaient difficiles'CEFR B1

10 janv. 2022

Adapté de Edwin Naidu, SciDev CC BY 2.0

Photo de Joshua Gaunt, Unsplash

Adaptation de l’article original assistée par IA, simplifiée pour les apprenants en langues.

Mamokgethi Phakeng est une mathématicienne de renom et vice-chancelière de l’Université du Cap. Elle a commencé à aimer les mathématiques pendant son adolescence, grâce à une école d'hiver qui lui a présenté la géométrie. Ses parents l’ont encouragée à ne pas craindre les maths, ce qui lui a donné une grande confiance.

Phakeng pense qu'il est crucial de sensibiliser les jeunes aux nombreux avantages des mathématiques, comme le raisonnement logique et les diverses carrières qu'elles offrent. Elle s'oppose aux stéréotypes de genre qui dissuadent les filles d'explorer les sciences et les mathématiques.

Son succès repose sur son approche pédagogique, qui fait en sorte que les élèves aiment les maths. Phakeng insiste sur l'importance de prouver ses compétences, surtout en tant que femme noire sur le continent africain, pour surmonter les préjugés et doubler les attentes.

Mots difficiles

  • mathématiquesDomaine des nombres et des formes.
    maths
  • confianceSentiment d'assurance en soi.
  • sensibiliserFaire comprendre l'importance de quelque chose.
  • stéréotypesCroyances fixes sur un groupe de personnes.
  • pédagogiqueRelatif à l'enseignement et à l'apprentissage.
  • préjugésOpinions formées sans preuve.

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Comment pensez-vous que la confiance influence l'apprentissage ?
  • Quels sont les avantages d'encourager les filles dans les sciences ?
  • Pourquoi est-il important de lutter contre les stéréotypes ?

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