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Des camps d'été au Cameroun pour apprendre la technologie — Niveau B2 — a woman sitting at a desk using a laptop computer

Des camps d'été au Cameroun pour apprendre la technologieCEFR B2

8 juil. 2025

Adapté de Cynthia Ebot Takang, Global Voices CC BY 3.0

Photo de Adeniji Abdullahi A, Unsplash

Niveau B2 – Intermédiaire supérieur
4 min
230 mots

Chaque été, de nombreux parents au Cameroun inscrivent leurs enfants à des camps qui enseignent le codage, la robotique et l'intelligence artificielle, des compétences jugées essentielles face aux changements du marché du travail et de l'éducation. À Yaoundé, un enfant de quatre ans a participé à une journée de démonstration après un camp intensif de cinq semaines sur l'IA ; son équipe a présenté un outil interactif pour choisir des repas sains selon l'âge, la santé et le sexe, inspiré par la mère enceinte du chef d'équipe.

Le camp Kitadis, actif en 2024 et poursuivi en 2025, accueille des enfants à Ngoa-Ekelle dès 9 h. Son fondateur, Mabu Celeb Njienyo, critique le faible usage local de la technologie pour résoudre des problèmes concrets. Les frais d'inscription et de scolarité sont facturés au public, tandis que le salaire minimum mensuel reste bas pour beaucoup de travailleurs formels.

Au BLIS Global Center, à Biyem-Assi Lac, les enfants commencent tôt, portent des blouses de laboratoire et travaillent avec des robots, des imprimantes 3D et des systèmes mécaniques. Che Emmanuel Anye, directeur technique, affirme que « la langue de demain... ce sera la technologie ». De nombreux enfants envisagent des études techniques et veulent utiliser la technologie pour aider leurs communautés. Les organisateurs créent aussi des clubs technologiques dans les écoles après les camps.

  • Prototypes réalisés : moto électrique,
  • canne électronique pour aveugles,
  • poubelle auto‑fonctionnelle.

Mots difficiles

  • codageécriture d'instructions pour faire fonctionner un programme
  • robotiqueconception et utilisation de machines automatiques
  • intelligence artificielleméthodes permettant aux machines d'apprendre et agir
  • interactifqui permet une action réciproque entre personnes et outil
  • fondateurpersonne qui crée et lance une organisation
  • prototypepremière version d'un produit destinée aux essais
    Prototypes

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Quels avantages voyez-vous à apprendre la technologie dès le plus jeune âge, comme décrit dans le texte ?
  • Quels obstacles pourraient empêcher des familles d'envoyer leurs enfants à ces camps, selon les informations de l'article ?
  • Comment les projets réalisés par les enfants (par exemple la canne électronique) peuvent-ils aider leur communauté localement ?

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