No está claro el motivo porque no se proporcionó el HTML del artículo fuente. Sin ese código no es posible identificar con seguridad el texto original ni verificar nombres, fechas, cifras u otros detalles concretos.
Se pide pegar el HTML completo del artículo, con el cuerpo principal y los hechos que se consideren clave: nombres propios, fechas y cifras numéricas. Esa información es necesaria para elaborar una reescritura fiel y accesible para aprendices de inglés.
Hasta recibir el HTML no se pueden dar más pasos. Cuando se pegue el código, se procederá a preparar la versión en inglés claro usando exactamente los hechos proporcionados.
Palabras difíciles
- motivo — razón o causa de un hecho o acción
- proporcionar — dar información o cosas a alguienproporcionó
- identificar — reconocer y nombrar algo o alguien
- verificar — comprobar que una información es correcta
- reescritura — nuevo texto que mantiene los hechos originales
- accesible — fácil de entender por muchas personas
- aprendiz — persona que está aprendiendo una habilidadaprendices
- cifra — número o dato cuantitativo en un textocifras
Consejo: pasa el cursor, enfoca o toca las palabras resaltadas en el artículo para ver definiciones rápidas mientras lees o escuchas.
Preguntas de discusión
- ¿Por qué crees que el HTML completo ayuda a identificar el texto original?
- Si vas a pegar el HTML, ¿qué hechos clave incluirías? Da dos ejemplos.
- ¿Cómo debería ser una reescritura accesible para aprendices de inglés?