No se ha recibido el HTML del artículo fuente, por lo que aún no es posible identificar con seguridad el texto original ni verificar los datos que deben conservarse en una reescritura. La ausencia del código impide comprobar nombres, fechas, cifras y otros detalles concretos necesarios para una revisión precisa.
Para continuar se solicita pegar el HTML completo del artículo, incluyendo el cuerpo principal y los hechos clave: nombres propios, fechas y cifras numéricas que el autor quiera conservar. Con esos elementos se podrá reconstruir el contenido y elaborar una versión en inglés claro dirigida a aprendices, respetando los hechos originales.
Hasta recibir el HTML solicitado no hay más pasos posibles. La acción siguiente es sencilla: pegar el código o el texto HTML del artículo original en la respuesta para que se proceda a la reescritura fiel y didáctica.
- Cuerpo principal del artículo
- Hechos mencionados en el texto
- Nombres propios, fechas y cifras
Palabras difíciles
- recibir — Llegar a destino o ser obtenido por alguienrecibido
- verificar — Comprobar que algo es correcto o verdadero
- comprobar — Confirmar la exactitud de datos o información
- ausencia — Falta de algo o de una persona
- reconstruir — Volver a formar algo que existía antes
- elaborar — Preparar o producir algo con cuidado
- didáctica — Relacionado con la enseñanza y el aprendizaje
- solicitar — Pedir formalmente o de manera oficialsolicita
- pegar — Unir o colocar algo sobre otra superficie
- revisión — Examen detallado para corregir o mejorar
Consejo: pasa el cursor, enfoca o toca las palabras resaltadas en el artículo para ver definiciones rápidas mientras lees o escuchas.
Preguntas de discusión
- Si fueras el autor, ¿qué elementos concretos incluirías al pegar el HTML y por qué?
- ¿Qué problemas podrían surgir al reescribir un artículo si faltan cifras o fechas importantes?
- ¿Cómo crees que beneficia a los aprendices una versión en «inglés claro» del contenido original?