OSIA es una plataforma de inteligencia artificial impulsada por Frédéric Ngaba, investigador con doctorado en matemáticas analíticas por la Universidad de Yaoundé I. El proyecto busca mejorar la orientación para la educación superior y las carreras en Camerún, un área que suele recibir poca atención.
La solución está adaptada a los programas educativos locales y puede interactuar en 20 idiomas. Ofrece acceso a un banco de más de 400 pruebas tipo examen, compiladas con apoyo de la Oficina del Bachillerato de Camerún y del General Certificate of Education. El proceso permite que los estudiantes introduzcan sus calificaciones anuales y sus aspiraciones, completen una prueba psicométrica y obtengan un perfil académico que identifica talento oculto y sugiere formas de fomentarlo en la escuela y en casa.
- Introducir calificaciones y aspiraciones personales.
- Realizar la prueba psicométrica que analiza la IA.
- Recibir un perfil y sugerencias para desarrollar el talento.
Las suscripciones cuestan 3,000 CFA francs (US$5) al año para los cameruneses y hay una tarifa distinta para estudiantes en el extranjero. OSIA ya cuenta con 13,500 suscriptores en 23 colegios y su equipo espera multiplicar esa cifra por diez. El proyecto ha recibido premios y apoyo del Banco Mundial, Orange Camerún y Awiti en Marruecos.
El lanzamiento ocurre en un contexto de presión sobre el sistema educativo. Según el Instituto Nacional de Estadística, en 2022 alrededor del 27 por ciento (8 millones) de la población de 30 millones del país estaban en la escuela. Las cifras oficiales indican que la tasa de éxito en el bachillerato fue de solo 47 por ciento en 2025, descendiendo desde 37 por ciento en 2024. Observadores citan la falta de financiación, las cargas administrativas y la escasez de personal local calificado como retos principales.
Ngaba subraya que OSIA no pretende sustituir a los orientadores humanos sino mejorar y personalizar un sistema obsoleto. Mamouna Moussa, orientadora con siete años de experiencia, señala que la herramienta ahorra tiempo y dinero pero no reemplaza la interacción y la conexión emocional ni ofrece seguimientos clínicos en entrevistas psicométricas. El profesor Alain Mbongo añade que la orientación implica docentes, padres y contexto social, aspectos que la IA no captura por completo. La Secretaría de educación privada laica de la región del Centro (SEDUC) autorizó a OSIA a operar y Lazare Tsimi dijo que la herramienta está mejorando y espera que sus beneficios se extiendan al sistema educativo camerunés. Un documento de estrategia nacional sobre IA fue redactado durante las Consultas Nacionales sobre AI celebradas en Yaoundé en julio y se presentará ante el parlamento camerunés. El texto fue producido por el equipo en francés de SciDev.Net y fue publicado originalmente en SciDev.Net.
Palabras difíciles
- psicométrico — relacionado con pruebas que miden rasgos psicológicospsicométrica, psicométricas
- suscripción — pago periódico para usar un serviciosuscripciones
- obsoleto — que ya no es moderno ni eficaz
- financiación — dinero que se da para un proyecto
- autorizar — dar permiso oficial para que algo funcioneautorizó
- talento — capacidad natural para aprender o hacer algo
- orientación — asesoramiento sobre estudios y decisiones profesionales
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Preguntas de discusión
- ¿Qué ventajas y desventajas tiene usar una plataforma de IA como OSIA para la orientación educativa?
- ¿Cómo podrían profesores y familias complementar las sugerencias que da el perfil académico de OSIA?
- ¿Qué cambios serían necesarios en el sistema educativo para que herramientas digitales mejoren la orientación sin sustituir la interacción humana?
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