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Kurze Witze von Lehrenden können Studierende beeinflussen

Eine Studie zu kleinen Laborveranstaltungen zeigt: Ob Studierende positiv über einen Kurs denken, hängt davon ab, ob sie ihre Lehrperson selbst als witzig wahrnehmen. Humor kann motivieren, aber auch missverstanden werden.

Foto von Kelvin Nathanael, Unsplash