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Kinder lernen KI und Robotik in Kamerun — Level B1 — a woman sitting at a desk using a laptop computer

Kinder lernen KI und Robotik in KamerunCEFR B1

8. Juli 2025

Adaptiert nach Cynthia Ebot Takang, Global Voices CC BY 3.0

Foto von Adeniji Abdullahi A, Unsplash

Niveau B1 – Mittelstufe
3 Min
136 Wörter

In Kamerun nutzen viele Familien die Sommerferien, um Kinder zu Kursen in Programmierung, Robotik und künstlicher Intelligenz (KI) anzumelden. Die Kurse finden Ende Juli bis Anfang September statt und dauern mehrere Wochen. Am Ende steht meist ein Demo Day, bei dem die Teilnehmenden ihre Projekte vorstellen.

In Yaoundé trat ein vierjähriges Kind nach einem fünfwöchigen KI-Bootcamp auf und präsentierte mit seinem Team ein interaktives Werkzeug zur Auswahl gesunder Mahlzeiten. Das Kitadis boot camp organisierte die Ausgabe 2024 und setzte die Arbeit 2025 fort. In Ngoa-Ekelle leitet Mabu Celeb Njienyo von Star Light Inc. ein Camp, das morgens Kinder im Alter von vier bis dreizehn Jahren empfängt.

Einige Projekte sind ein Prototyp eines Elektrofahrrads, ein elektronischer Blindenstock und ein selbsttätiger Mülleimer. Die Organisatoren richten nach dem Camp Tech-Clubs an den Schulen der Teilnehmenden ein.

Schwierige Wörter

  • programmierungSchreiben von Anweisungen für Computerprogramme
  • robotikBau und Programmierung von Robotergeräten
  • künstliche intelligenzComputer, die aus Daten lernen und entscheiden
    künstlicher Intelligenz
  • bootcampkurzer, intensiver Kurs zu einem Thema
    KI-Bootcamp
  • teilnehmendePersonen, die an einem Kurs oder Camp teilnehmen
    Teilnehmenden
  • prototyperstes Modell, das eine Idee zeigt
  • interaktivso, dass Nutzer aktiv mit etwas arbeiten können
    interaktives
  • mahlzeitEssen, das zu einer bestimmten Tageszeit gegessen wird
    Mahlzeiten

Tipp: Fahre über markierte Wörter oder tippe darauf, um kurze Definitionen zu sehen – während du liest oder zuhörst.

Diskussionsfragen

  • Würden Sie Ihr Kind zu einem solchen Ferienkurs anmelden? Warum oder warum nicht?
  • Wie könnten Tech-Clubs den Unterricht an einer Schule verbessern?
  • Welches der genannten Projekte (Elektrofahrrad, Blindenstock, Mülleimer) fänden Sie am nützlichsten und warum?

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