Nghiên cứu mới chỉ ra học trực tuyến tốt hơn cho một số môn học ^{CEFR B1}

Nghiên cứu mới xem xét cách việc chuyển từ lớp học sang học trực tuyến ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên đại học ở Trung Quốc trong thời gian phong tỏa do COVID-19. Trong khi việc học trực tuyến gây ra nhiều thách thức, kết quả cho thấy sinh viên về môn toán học đã cải thiện điểm số từ 8 đến 11 điểm. Nghiên cứu này do giáo sư Shijie Lu và các cộng sự thực hiện, sử dụng dữ liệu từ hơn 15,000 hồ sơ khóa học.

Các kết quả khác nhau tùy thuộc vào môn học. Môn toán, với sự linh hoạt trong học tập, đã cho phép sinh viên dừng và xem lại bài giảng. Ngược lại, môn học như tiếng Anh mà cần tương tác mà học trực tuyến giúp ít hơn.

Điều quan trọng là các chính sách phong tỏa cũng ảnh hưởng đến việc học. Các chính sách nghiêm ngặt có thể làm gia tăng căng thẳng tâm lý, nhưng nếu bố mẹ có thời gian ở nhà, điều này giúp trẻ em tập trung hơn vào việc học. Kết quả nghiên cứu nhấn mạnh rằng việc học trực tuyến có thể có lợi nếu được tổ chức đúng cách và thiết kế phù hợp với nội dung học.