A ciência aberta é uma abordagem que busca garantir que todos tenham acesso a dados e resultados científicos. Ana María Cetto, uma proeminente física mexicana e líder do Comitê de Ciência Aberta da UNESCO, enfatiza que a ciência deve ser considerada um bem público. Ela observa que a privação do acesso à ciência está frequentemente ligada a estruturas de poder que favorecem países mais ricos e afetam a produção de conhecimento em regiões menos favorecidas.
Cetto argumenta que a tendência atual de cobrir custos para publicação e acesso às pesquisas amplia a desigualdade no acesso ao conhecimento. Esses pagamentos restringem o acesso a grandes comunidades que não podem pagar. O desafio na América Latina é transformar essas condições e promover iniciativas que fortaleçam o acesso à ciência.
Uma solução proposta por Cetto é a promoção de plataformas como o Latindex, que oferece mais de 26.000 revistas científicas grátis. No entanto, para que a ciência aberta seja efetiva, é necessário um esforço coordenado para estabelecer diálogos com diferentes setores sociais que também detêm conhecimentos valiosos, além da ciência tradicional.
Palavras difíceis
- ciência — Estudo do mundo natural e suas leis.ciência aberta, ciência deve
- acesso — Capacidade de entrar ou usar algo.acesso à ciência, acesso a dados
- desigualdade — Falta de igualdade; diferença injusta.
- conhecimento — Informação e compreensão sobre algo.conhecimento em regiões
- iniciativas — Ações propostas para alcançar um objetivo.
Dica: passe o mouse, foque ou toque nas palavras destacadas no artigo para ver definições rápidas enquanto lê ou ouve.
Perguntas para discussão
- Como você vê a importância da ciência aberta?
- Quais iniciativas poderiam ajudar a melhorar o acesso à ciência em sua região?
- Por que é importante o diálogo entre diferentes setores sociais e a ciência?
- De que forma a desigualdade no acesso ao conhecimento pode afetar o desenvolvimento de um país?
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