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Mboko, Microbes et Shégue : Enfants dans la rue en Afrique francophone — a large flag with a star on it

Mboko, Microbes et Shégue : Enfants dans la rue en Afrique francophoneCEFR B1

20 juin 2025

Adapté de Laura, Global Voices CC BY 3.0

Photo de Job Bunana, Unsplash

Adaptation de l’article original assistée par IA, simplifiée pour les apprenants en langues.

Les enfants de la rue représentent un problème majeur dans plusieurs pays d'Afrique francophone. Des millions d'enfants vivent des vies précaires, souvent appelés par des termes variés selon le pays. Par exemple, le terme "Mboko" est utilisé au Cameroun, tandis qu'en Côte d'Ivoire, ils sont connus sous le nom de "microbes". Ces appellations reflètent des réalités difficiles et des défis quotidiens auxquels ces enfants font face.

Les raisons pour lesquelles ces enfants se retrouvent dans la rue sont variées. La pauvreté, les guerres, la violence et l'abandon familial sont parmi les plus fréquentes. Dans certains cas, des croyances culturelles comme l'accusation de sorcellerie contribuent également à leur rejet par la société. Cela complique encore leur lutte pour la survie.

En outre, ces enfants sont souvent forcés de s'engager dans des activités criminelles pour subsister, ce qui les expose à de grands dangers. Néanmoins, il est important de sensibiliser le public à leur situation et d'œuvrer pour leur protection et leur sécurité dans les villes.

Mots difficiles

  • précairesQui est instable et dans une situation difficile.
  • défisObstacles ou problèmes difficiles à surmonter.
  • pauvretéÉtat de manque de ressources essentielles.
  • sorcelleriePratiques liées à la magie ou à des croyances superstitieuses.
  • sensibiliserRendre quelqu'un conscient d'un problème.

Astuce : survolez, mettez le focus ou touchez les mots en surbrillance dans l’article pour voir des définitions rapides pendant que vous lisez ou écoutez.

Questions de discussion

  • Quelles solutions pourriez-vous proposer pour aider ces enfants?
  • Comment les sociétés peuvent-elles mieux comprendre ces réalités?
  • Quels rôles les ONG peuvent-elles jouer dans cette situation?

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