LingVo.club
Nivel
Romaníes de la periferia de la Gran São Paulo buscan reconocimiento — Nivel B2 — a man walking down a street

Romaníes de la periferia de la Gran São Paulo buscan reconocimientoCEFR B2

27 sept 2025

Adaptado de Benjamin Crisp, Global Voices CC BY 3.0

Foto de Leo, Unsplash

Nivel B2 – Intermedio-alto
7 min
370 palabras

El artículo de Artur Ferreira y Amanda Oliveira, publicado por primera vez el 30 de mayo de 2025 en Agência Mural, examina la invisibilidad y los retos concretos que enfrentan las personas romaníes en la periferia de la Gran São Paulo. Aunque el IBGE estima la población romaní entre 800,000 y un millón, líderes comunitarios sostienen que los datos oficiales son insuficientes y que la cifra real es mayor, lo que dificulta la planificación de políticas públicas.

Las comunidades rompen estereotipos: no todas son nómadas ni visten de la misma manera. En Itaim Paulista, cerca de 250 personas integran uno de los campamentos más grandes y antiguos. Magda Santos, de 32 años, vive allí desde hace ocho años con su esposo y sus dos hijos; relata que se convirtió en romaní por matrimonio y subraya la diversidad de costumbres. La mayoría pertenece a la etnia Calon; también hay grupos Roma y Sinti. Nicolás Ramanush, de 64 años y presidente de la ONG Romani Embassy of Brazil en Santo André, recuerda el impacto del nazismo sobre los Sinti y que muchos romaníes fueron asesinados durante el Holocausto.

La vida en tiendas de lona y sin dirección estable genera problemas concretos: la educación de los niños, el acceso a la atención sanitaria y la vulnerabilidad ante fenómenos urbanos. En febrero de 2025 las inundaciones en Jardim Pantanal dejaron calles y casas bajo agua varios días; residentes relataron tiendas dañadas, falta de agua potable y esfuerzos colectivos para salvar muebles y electrodomésticos, con apoyo de vecinos. Sin la opción de declarar la etnia en el censo del IBGE, como recuerdan Magda Santos y Ramanush, es más difícil diseñar medidas públicas. Activistas romaníes respaldan la ley 3547 de 2015, presentada por el diputado Helder Salomão (PT), que propone enseñar la cultura e historia romaní en las escuelas; la iniciativa, sin embargo, ha avanzado poco. Quienes fueron entrevistados indican que aumentar la visibilidad y lograr el reconocimiento oficial son pasos esenciales para reducir el prejuicio y mejorar el acceso a derechos.

  • Problemas clave: invisibilidad, falta de datos y desprotección ante desastres.
  • Acciones propuestas: visibilidad, reconocimiento oficial y educación sobre la cultura romaní.
  • Obstáculos: el censo no incluye la etnia y la ley ha avanzado poco.

Palabras difíciles

  • invisibilidadfalta de visibilidad pública o reconocimiento social
  • retoproblema o dificultad que requiere solución
    retos
  • periferiazona situada en las afueras de una ciudad
  • planificaciónorganización de acciones para lograr objetivos
  • estereotipoidea simplificada y general sobre un grupo
    estereotipos
  • etniagrupo humano con rasgos culturales compartidos
  • vulnerabilidadcondición de estar expuesto a riesgos
  • inundaciónentrada de agua que cubre zonas habitadas
    inundaciones
  • censorecuento oficial de la población y datos
  • reconocimientoaceptación oficial de derechos o identidad

Consejo: pasa el cursor, enfoca o toca las palabras resaltadas en el artículo para ver definiciones rápidas mientras lees o escuchas.

Preguntas de discusión

  • ¿Qué dificultades concretas enfrentan las personas que viven en tiendas de lona, y cómo podrían solucionarse esas dificultades localmente?
  • ¿Cómo podría la enseñanza de la cultura e historia romaní en las escuelas contribuir a reducir el prejuicio? Da ejemplos.
  • ¿Qué problemas crea la falta de datos oficiales sobre una comunidad para la planificación de políticas públicas? Propón medidas para mejorar la recopilación de datos.

Artículos relacionados