La studo, publikigita en Proceedings of the National Academy of Sciences kaj gvidata de fakultato de Yale University Child Study Center, uzis modelon en kiu partoprenantoj aŭdis sian propran paroladon ŝanĝitan en reala tempo tra aŭdiloj. Ĉi tiu ŝanĝita retrokuplado igis ilin adapti la parolon, kreante parol-motoran lernadon.
Por ekscii kiuj cerbregionoj subtenas la memoron pri tiuj novaj parolmotoraj ŝablonoj, la esploristoj aplikis transkranian magnetan stimuladon (TMS) al unu el tri regionoj: aŭda kortekso, somatosensa kortekso aŭ motora kortekso. Poste ili mezuris la retenon 24 horojn poste.
Perturboj en la aŭda aŭ somatosensa kortekso malpliigis la kapablon reteni la novajn ŝanĝojn. Male, perturbo de la motora kortekso ne reduktis retenadon. Rezultoj sugestas, ke sensaj cerbaj procesoj estas ĉefaj por konservi lastatempe lernitajn parolmotorajn ŝablonojn, kio havas signifon por rehabilitado post apopleksio.
Malfacilaj vortoj
- retrokuplado — reago aŭ informo pri tio, kion oni aŭdas mem
- transkrania — rilata al proceduro per magneto tra la kraniotranskranian
- perturbo — malkonvena ŝanĝo kiu interrompas normalan funkcionPerturboj
- cerbregiono — specifa parto de la cerbo kun certa funkciocerbregionoj
- reteno — kapablo memori aŭ teni ŝanĝojn post temporetenon
- konservi — daŭrigi aŭ protekti ion por estonteco
- rehabilitado — procezo por helpi resaniĝi kaj restarigi kapablojn
- apopleksio — subita cerba vundo ofte pro malbona sangofluo
Konsilo: ŝovu la musmontrilon, fokusu aŭ tuŝu la reliefigitajn vortojn en la artikolo por vidi rapidajn difinojn dum legado aŭ aŭskultado.
Diskutaj demandoj
- Kiel ĉi tiuj rezultoj povus influi rehabilitadon por homoj post apopleksio?
- Ĉu vi pensas, ke aŭda retrokuplado povus helpi en parolterapio? Klarigu kial aŭ kial ne.
- Ĉu vi iam aŭdis vian propran voĉon per aŭdiloj? Kiel tia sperto povus influi la lernadon de nova parolo?
