감각 피질은 말 배우기 유지에 중요하다 ^{CEFR B2}

새로운 연구는 발화 운동 학습을 유지하는 데 있어서 감각 뇌 영역의 역할을 재평가하게 합니다. 연구진은 예일대 아동연구센터의 니샨트 라오와 데이비드 오스트리 교수진이 주도했으며, 참가자들이 자신의 발화를 헤드폰으로 실시간 변형된 소리로 듣게 하여 발화 방식을 바꾸도록 했습니다. 이런 변형 피드백은 말 운동의 학습을 유도했습니다.

이후 연구팀은 경두개 자기 자극(TMS)을 청각 피질, 체감각 피질, 운동 피질 중 한 곳에 적용했고, 참가자들이 학습한 발화 변화를 24시간 뒤에 얼마나 잘 유지하는지를 검사했습니다. 감각 피질(청각 및 체감각)의 활동을 방해하면 새로 습득한 발화 변화의 유지가 더 어려워졌지만, 운동 피질을 방해했을 때는 유지력이 줄지 않았습니다.

라오는 "이 발견은 말 운동 기억의 감각적 기반을 확립하며, 감각 뇌 영역의 가소성이 새로 습득한 발화 움직임을 배우고 유지하는 데 필요함을 보여준다"고 말했습니다. 오스트리는 전통적 관점과 달리 인간의 운동 학습이 본질적으로 매우 감각적임을 강조했습니다.

이 결과는 재활과 새로운 신경기술에 대한 시사점을 제공합니다. 감각 피질은 말에 영향을 주는 뇌졸중이나 뇌손상 이후 재활의 표적이 될 수 있으며, 음성 처리·인식 기술이나 뇌-컴퓨터 인터페이스는 청각 및 체감각 신호를 보다 명시적으로 통합함으로써 개선될 가능성이 있습니다.